Expertos iberoamericanos se reúnen en Madrid para analizar hacia dónde va la productividad en la región

Con el objetivo de analizar el estado de la productividad y la competitividad en Iberoamérica y sus retos más inmediatos, así como para reflexionar sobre el rol de las universidades en ese sentido, esta mañana se ha realizado el seminario “Educación superior y productividad: hacia un futuro competitivo en Iberoamérica”.

La cita ha sido convocada por el Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y ha tenido lugar en la sede de UNIE Universidad en Madrid, perteneciente a la red de educación superior Planeta Formación y Universidades. El encuentro ha reunido a una veintena de expertos, académicos y representantes del mundo empresarial iberoamericano para discutir alrededor de los modelos actuales de colaboración empresa-universidad, hacer un diagnóstico de las habilidades más demandadas en el mercado e incidir en la importancia de la educación continua para impulsar la competitividad.

El seminario también ha dado lugar al debate sobre el papel de la IA en la educación superior, en especial, como herramienta eficaz para buscar soluciones innovadoras de formación a lo largo de la vida, así como para que sea aliada en la búsqueda de trabajo.

En su intervención, a propósito del estado de la productividad regional, Mariano Jabonero, secretario general de la OEI, ha alertado que la informalidad es generalizada en la región, “estamos en torno del 50 % de la informalidad, lo que se traduce en ingresos bajos, de uno o dos dólares al día, y eso es pobreza, no seamos cínicos con eso”. “Seguimos teniendo una educación de baja calidad, un rezago educativo y no hemos crecido económicamente y eso es un problema grave (…). Esa relación de educación y productividad está muy ligada a la educación superior, que debe estar vinculada a la economía de la región y comprometida con la democracia; esa es nuestra apuesta”, ha destacado.

Por su parte, Segundo Píriz, rector de UNIE, ha apuntado que la universidad debe investigar y generar conocimiento, pero que “estamos lejos del 3% de inversión del PIB en investigación que se declaró en Lisboa por las autoridades europeas”. “Tenemos también un problema con la transferencia de conocimiento que tiene que servir para que las empresas mejoren la productividad”, ha señalado. “La universidad debe estar más cerca de la empresa y viceversa”, ha sentenciado.

Enrique V. Iglesias, miembro del consejo rector del Instituto de la OEI y ex secretario general iberoamericano, ha acotado que “la innovación y la creatividad es un gran desafío para Iberoamérica, pero que la educación es su eje fundamental y un instrumento de cooperación para crecer más y darle mejor nivel de vida a nuestra población”.

Asimismo, Enrique García, también miembro del consejo rector y expresidente de CAF, ha asegurado que en América Latina “estamos sumidos en la trampa de los países de renta media”; según ha explicado “los que producimos materias caras nos sentimos cerca del cielo, pero no mejoramos las estructuras”. “Debemos apostar por la innovación para preparar a la juventud para la cuarta revolución industrial; para tener empleos que sirvan, tenemos que formar en lo que realmente se necesita”, ha remarcado.

Han participado del seminario Érika Rodríguez Pinzón, directora de Fundación Carolina; José Antonio Ardavin, jefe de la División ALC de la Secretaría Relaciones Globales de la OCDE; Jimena Durán, ejecutiva Senior de CAF – Banco de Desarrollo de América Latina; Marta Lagos, miembro del Consejo rector del Instituto y directora de Latinobarómetro; Beatriz Sevillano Martín, directora corporativa de estrategia de empleo de Universia, y de manera online, Carlos Romero, presidente del Consejo Directivo de INAEET, Uruguay.

También han intervenido Yolanda Román González, directora general global de asuntos públicos de ATREVIA; Alexandre Pupo, secretario general Organización Internacional de Juventud para Iberoamérica – OIJ; Jordi Marín, Nex·IA, centro de IA aplicada de Planeta Formación y Universidades; María Eugenia Renaldi, Head of Academics España y Portugal de Linkedin; Paloma Costa, de Data&ML Manager, Altrostatus Cloud Consulting y usuaria del programa Campus 42 de Telefónica, y Marcelo Figueiras, presidente Laboratorios Richmond de Argentina, con la moderación de Ireide Martínez de Bartolomé Rincón, decana de la Facultad de Ciencias Sociales Aplicadas y de la Comunicación de UNIE; Ana Capilla, directora de Educación Superior y Ciencia de la OEI; Paulina Beato, catedrática de Economía y miembro del Consejo rector del Instituto, y con David de Matías como maestro de ceremonias.

Nuevo número de la revista Pódium

En este marco, la Organización de Estados Iberoamericanos y su Instituto de Educación para la Productividad han lanzado hoy el nuevo número de su revista Pódium, que bajo el título “Educar para crecer” y una decena de artículos especializados, pone el foco en la necesidad de potenciar la inversión en la educación y analiza su impacto en la competitividad de las economías iberoamericanas.

De acuerdo con los hallazgos de la revista, Iberoamérica tiene el potencial para convertirse en una región más competitiva si logra fortalecer el vínculo entre educación superior y productividad, una región en la que, según datos de la OEI 2021-2022, el promedio de inversión en I+D fue del 0,7% del PIB, por debajo de la media mundial que se calcula en 1,7%.