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Monografías y series, Número 241 - Julio 2017

Monografías y series, Número 241 - Julio 2017

31 de julio de 2017

Secretaría General

Educación

Monografías y series, Número 241 - Julio 2017

TITULO: Estrategias didácticas : guía para docentes de educación indígena [en línea]
AUTORES COR.: Unesco / México; Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
PUBLICACION: México DF : Unesco / México, 2016
DESC.FISICA: Formato pdf, 146p.
RESUMEN: La escuela indígena de hoy presenta realidades diversas en lo cultural y lo lingüístico, no solamente entre sus alumnos sino entre los docentes; producto de los movimientos migratorios, niños indígenas, cuyas familias están en esa condición, son insuficiente e inadecuadamente atendidos para acceder a su derecho a una educación con pertinencia cultural.
DESCRIPTORES: Educación indígena; Maestros; Didácticas; Guias
PAIS/ORG.: Unesco
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002469/246914s.pdf

TITULO: Cultura: futuro urbano : resumen del informe mundial sobre la cultura para el desarrollo urbano sostenible [en línea]
AUTORES COR.: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Unesco
PUBLICACION: París, Francia : Unesco, 2016
DESC.FISICA: Formato pdf., 31p.
NOTAS: Documento electrónico.
RESUMEN: Este informe, primero en su género investiga y busca un vínculo común entre el pasado y el futuro, el informe analiza la contribución de la cultura a la sostenibilidad urbana desde dos puntos de vista: una encuesta mundial llevada a cabo con la colaboración de nueve socios regionales de todo el mundo, y un análisis basado en enfoques temáticos. El informe examina la situación, las tendencias, las amenazas y las oportunidades existentes en diferentes contextos regionales. Presenta además una imagen global de la salvaguardia, conservación y gestión del patrimonio urbano, así como de la promoción de las industrias culturales y creativas, como recursos para un desarrollo urbano sostenible. El informe incluye un conjunto de
mapas y una sección sobre las redes estratégicas de la UNESCO, reflejando los distintos ámbitos de competencia de la Organización.
DESCRIPTORES: Desarrollo sostenible; Cultura; Ciudades
PAIS/ORG.: Unesco / Cuba
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002462/246291s.pdf

 

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