Se pone en marcha la confección del tercer informe sobre el estado de la IA en la educación de la región
La OEI y ProFuturo han reunido a un grupo variado de especialistas de América Latina para definir el enfoque del 3er informe sobre IA y educación en América Latina.
Este 26 de marzo, de manera híbrida, se ha realizado la 1ª reunión para el diálogo e intercambio de propuestas sobre innovación educativa, tecnología y políticas públicas con vistas a debatir sobre los desafíos de los sistemas educativos latinoamericanos, línea de base que servirá para confeccionar el 3er informe sobre IA y educación en América Latina.
Convocado por la Organización de Estados Iberoamericanos, para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y ProFuturo, el encuentro reunió a una decena de destacados expertos en la materia –algunos de ellos miembros del Consejo Asesor de la OEI– como Axel Rivas (Universidad de San Andrés, Argentina), Ricardo Cuenca (Universidad Nacional Mayor de San Marcos – Perú), Denise Vaillant (Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay), Ibert Bittencourt (Unesco), Carlos Magro (Asociación Educación Abierta), Mirna Parra (CEIBAL), Rodrigo Fábrega (MIT Media Lab), Joaquín Rodríguez (Instituto para el futuro de la educación) y Juan José Bernal (Red Iberoamericana de Innovación Educativa de la OEI), entre otros, además de personal técnico especializado de ambas instituciones.
Durante el encuentro, se detectaron tendencias emergentes y se exploraron enfoques innovadores que garantizan la pertinencia y sostenibilidad del estudio para una tercera edición, una iniciativa que se realiza en el marco del Programa Regional de Trasformación Educativa Digital de la Dirección General de Educación y ETP de la OEI.
Este grupo de expertos continuará colaborando en espacios de diálogo y aportando evidencias y recomendaciones que contribuirán a garantizar la calidad, pertinencia y proyección futura del informe.
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