![Nº 374 - El reto de generar un espacio iberoamericano de conocimiento](https://oei.int/downloads/representations/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBaHBiIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--a33805ef20f4abc4831e10a414776efa61ebc1e0/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdCam9MY21WemFYcGxTU0lOTVRBMU1IZzFPVEVHT2daRlZBPT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--9b08223931e4176717c68b5366e4f5bf3aa970f0/Becarios%20PF+.png)
Educación y Formación Profesional
Nº 374 - El reto de generar un espacio iberoamericano de conocimiento
Espacio iberoamericano |
Secretaría General
03 de noviembre de 2022
Los beneficios de los intercambios educativos están largamente estudiados. Con el objetivo puesto en generar un espacio compartido de conocimiento iberoamericano real y con la vista puesta en dotar de oportunidades académicas y profesionales a quién las necesita y merece, la Organización de Estados Iberoamericanos impulsa el programa de becas Paulo Freire Plus que permite a alumnos y profesores realizar sus tesis doctorales en otra universidad iberoamericana distinta a la que han realizado sus estudios previos. Conocemos a la arquitecta colombiana Myrna Inés Arévalo, que se encuentra realizando una estancia de investigación en la Universidad Politécnica de Madrid que le permitirá avanzar y mejorar la calidad de su tesis doctoral.