Nº 665 – Cuando la formación convive con pañales, horarios y afectos

¿Qué lugar tienen la maternidad y la paternidad en la vida universitaria? Esa fue una de las preguntas que guiaron el informe «Radiografía de las maternidades y las paternidades en las instituciones de educación superior – Primera infancia», desarrollado con apoyo de la OEI.

El estudio revela la falta de estructuras que reconozcan y acompañen las experiencias de crianza, en particular durante la primera infancia. En este contexto, Vanesa Arvizu, investigadora y coautora del informe, analiza por qué es urgente repensar las instituciones desde una lógica que incluya también a quienes cuidan, dentro y fuera del aula.