Nº 719 – Políticas públicas y microcredenciales universitarias
En Argentina y Ecuador se está trabajando en el diseño, la implementación y la validación de microcredenciales universitarias. Esta labor abarca desde lo que se define en el plano nacional y se instrumenta a nivel institucional hasta lo que finalmente se concreta en las aulas.
En ese contexto tuvo lugar el foro virtual “Políticas Públicas Nacionales sobre Microcredenciales”. La iniciativa y el proyecto se enmarcan en el Programa de Cooperación Triangular para América Latina y el Caribe, impulsado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID, con apoyo de la Fundación Internacional para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas, FIAP, y la participación de la OEI. Este espacio sirvió para contrastar marcos regulatorios e intercambiar medidas públicas necesarias para el despliegue de microcredenciales: desde criterios de reconocimiento hasta dispositivos de aseguramiento de la calidad.
Para profundizar en este trabajo, contamos con Mónica Marquina, doctora en Educación Superior, profesora, investigadora y coordinadora del proyecto.
