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Educación y ETP
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Estado
Cerrado
Fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe
El programa busca mejorar la calidad educativa, especialmente de la Educación Bilingüe Intercultural. Consiste en un conjunto de acciones para intervenir especialmente a nivel metodológico, en la apropiación de la metodología del Currículo Nacional Base por Pueblos y la innovación por parte de los docentes en la aplicación del mismo. Así también, busca mejorar los aprendizajes relacionados con la identidad cultural, la competencia lingüística de los pueblos indígenas y la capacitación de docentes en estrategias de aprendizaje de los idiomas indígenas, según la comunidad y realidad cultural y social.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.c. Aumentar la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la Formación de Docentes.
ODS.04 - Meta 4.7 Formación en desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia y diversidad cultural.
Sectores de población
Docentes, Profesores e instructores
Pueblos Originarios e Indígenas
Beneficiarios directos
Beneficiarios sin especificar: 395
Objetivo principal
Fortalecer la estrategia de Innovación Metodológica que implementa el Ministerio de Educación para mejorar la calidad educativa en el país.
Objetivos específicos
OE1: Contribuir al desarrollo de la educación bilingüe intercultural a través de la implementación de procesos de formación a docentes, promoviendo espacios de diálogo y participación social.
OE1.R01: Generadas competencias lingüísticas del idioma Xinka en tres departamentos del país
OE1.R02: Creados espacios de diálogo y participación social con representantes del Ministerio de Educación y actores claves de comunidades locales.
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