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Área Educación y ETP
Sede Secretaría General
Estado Cerrado

Inclusión y atención a la diversidad

Este proyecto propone apoyar a los Estados Iberoamericanos y sus organizaciónes en la creación de sistemas educativos inclusivos y sociedades más equitativas, que convivan con la diversidad, proporcionando para ello información actualizada a través de la realización de un estudio sobre la educación inclusiva hoy, generar espacios de trabajo conjunto entre estados y entidades del ámbito regional e iberoamericano, y participando de iniciativas de promoción de la educación inclusiva.

A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS. 17 - Meta 17 Alianzas público-privadas, ampliar inversiones, condonación deuda.
ODS.04 - Meta 4.5. Igualdad de género en la educación y asegurar el acceso igualitario
ODS.04 - Meta 4.a. Instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos...
Sectores de población
Personas con Necesidades Educativas Especiales e Inclusión
Docentes, Profesores e instructores
Directores y administradores educativos
Pueblos Originarios e Indígenas
Beneficiarios directos
Beneficiarios sin especificar: 475
Beneficiarios mujeres: 267
Beneficiarios hombres: 126
Objetivo principal
Apoyar a los Estados Iberoamericanos y sus organizaciónes en la creación de sistemas educativos inclusivos y sociedades más equitativas, que convivan con la diversidad
Objetivos específicos
OE1: Disponer de elementos sólidos en los que apoyar el desarrollo de la temática de Inclusión Educativa en Iberoamérica desde la OEI (actores, datos, informaciòn)
OE1.R01: Disponemos de información fiable y vigente sobre el estado de la implementación de la educación inclusiva en la región, con una especial mirada a la equidad de género, las personas con discapacidad y la población indígena.
OE1.R02: Generados espacios de trabajo, información y recursos de interés interno y externo.
OE1.R03: Fortalecidos los lazos de colaboración y trabajo en Inclusión Educativa con redes, entidades, gobiernos y otros organismos iberoamericanos.
OE1.R04: Difundidos mensajes sociales y recursos técnicos que posibilitan el cambio en la percepción negativa hacía la diferencia.