Diagnóstico de la educación superior en Iberoamérica 2019
Diagnóstico de la educación superior en Iberoamérica 2019
Secretaría General
Documento de trabajo que debe servir para, que con la colaboración de países, universidades, estudiantes, profesores y terceras partes interesadas, se pueda desarrollar un marco consistente, que permita su puesta en marcha de la forma más rápida y eficiente posible.
El presente informe es un instrumento que sirve para dar forma a propuestas concretas que nos permitan avanzar en la construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento:un verdadero espacio educativo común que, como establece el ODS4 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, debe ofrecer oportunidades de aprendizaje para todos durante toda la vida, como un único y continuado proceso educativo imprescindible para generar nuevo conocimiento en nuestra región y contribuir, con ello, a la mejora de su productividad y a su desarrollo.