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Guía Iberoamericana de Evaluación de la Calidad de la Educación a Distancia

Guía Iberoamericana de Evaluación de la Calidad de la Educación a Distancia

Guía Iberoamericana de Evaluación de la Calidad de la Educación a Distancia

Secretaría General

Para alcanzar el objetivo de un espacio compartido de Educación Superior en Iberoamérica, la OEI ha desarrollado una línea de trabajo con las agencias de calidad de la región, con el propósito de animarlas a aproximar sus procedimientos y estándares de evaluación. La evaluación externa que ellos realizan cimenta uno de los pilares fundamentales en los que se debe apoyar este espacio compartido, que es el principio de confianza mutua.

La consolidación de los sistemas externos de garantía de la calidad en los países iberoamericanos es lo que nos permite crear un mecanismo de cooperación entre nuestras universidades a nivel regional, que trascienda la siempre limitadora premisa del conocimiento recíproco. La confianza entre IES, por tanto, no se puede seguir construyendo sobre tal premisa, sino sobre el hecho de que estas universidades y sus titulaciones son sometidas a evaluaciones equivalentes en cuanto a su rigor y efectos. El trabajo de la OEI descansa sobre esta convicción: cuanto más parecidas sean las condiciones y criterios conforme a los que son evaluados nuestras IES, más proclives serán las mismas a cooperar entre sí, y el hecho de que se conozcan o no pasará a un segundo plano.

Esta guía representa un avance sin precedentes en la coordinación de los organismos de acreditación de la calidad de los sistemas universitarios iberoamericanos al establecer por primera vez una serie de criterios de evaluación comunes. De este modo, y aunque la guía está dirigida a las agencias evaluadoras de la calidad, también aporta valiosa información a las universidades sobre los estándares de calidad a aplicar en la enseñanza a distancia. 

 



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