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Modelo de intervención: Luces para aprender

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Modelo de intervención: Luces para aprender

La iniciativa «Luces para aprender» trataba de responder, entre otros importantes objetivos, a la mejora de la calidad de la educación y de los procesos de información en Latinoamérica

Después de diez años de la puesta en marcha del Programa Luces para aprender, se pone a disposición de los estados, organizaciones no gubernamentales, fundaciones, agencias de cooperación internacional y al público en general, el Modelo de Intervención del programa, el cual pretende reunir de manera organizada la información y experiencia adquirida en la implementación del programa en este tiempo, al igual que transmitir las claves de éxito, a manera de recomendaciones, para una futura actuación de características similares.  

Durante el periodo de implementación de Luces para aprender, hemos llegado a 556 escuelas rurales de comunidades aisladas sin energía eléctrica de 13 países de la región iberoamericana; hemos impactando positivamente a 25.934 estudiantes y a 1.197 docentes por medio de la instalación de módulos fotovoltaicos para el suministro de energía eléctrica, la dotación de equipos informáticos con la correspondiente conexión a internet, la capacitación docente y el trabajo comunitario, favoreciendo de manera especial a las poblaciones indígenas, afrodescendientes y en situación de vulnerabilidad. 


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