Menú de navegación

Saltar al contenido Saltar al mapa del sitio
Contenido de la página

Revista PODIUM, nº 8

Revista PODIUM, nº 8

La OEI continúa avanzando en la creación y fomento de actividades que impulsen la productividad, competitividad e innovación de la región a través de su Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad. Esta vez, la Revista aborda cuestiones de vital importancia para la realidad regional como las perspectivas de productividad en Iberoamérica.

Uno de los aspectos que más ha despertado más interés entre los países iberoamericanos es la evaluación de la rentabilidad que la educación superior proporciona como forma de medir su productividad y aportación a la economía. La literatura en este ámbito ha ido en aumento durante los años recientes y las aportaciones que se han producido a lo largo de las últimas dos décadas han contribuido a mejorar el conocimiento que tenemos de los sistemas educativos y productivos (Salerno, 2003; Psacharopoulos y Patrinos, 2018).

Estas aportaciones se han realizado a distintos niveles: región, país, continente o ámbito global. Nuestro enfoque diferencial va dirigido a focalizar el impacto que esta mejora en la educación ha tenido en los países del área iberoamericana, ver cuál es su tendencia y conocer cómo esta tendencia se correlaciona con algunos de los principales aspectos de mejora en datos sociales y educativos.

Para ello, se ha realizado una revisión de los distintos estudios académicos que recogen información sobre la educación superior en el área, combinando de forma consistente las distintas y múltiples fuentes que sobre el ámbito hemos encontrado para el periodo 1990-2015.

 

Pie de página
Las cookies nos ayudan a ofrecer nuestros servicios. Al utilizar nuestros servicios, aceptas el uso de cookies. Más información