Muros que unen, una herramienta metodológica para abordar la movilidad y la interculturalidad en las aulas de frontera

Muros que unen es un proyecto que surge de una visión sobre las ciudades de frontera como lugares donde las culturas de ambos márgenes se encuentran y se convierten en una identidad nueva y exclusiva de ese territorio. Las ciudades son Chuy (Rocha), Rivera (Rivera), Artigas (Artigas) y Río Branco (Cerro Largo). Pone en valor la identidad de frontera y en particular, un aspecto de la identidad, la lengua. Por ello, estos cuentos respetan las palabras y frases locales, las mixturas entre español y portugués.

En esta segunda edición del proyecto se mantiene la convicción de la relevancia de acompañar los cambios en los flujos migratorios y brindar herramientas sociales, culturales y educativas para que la integración se de en contextos de tolerancia y convivencia y, si bien el desafío es nacional, en las fronteras su emergencia lo hace urgente.

Como nos pregunta la representante permanente de OEI en Uruguay, Macarena Llaurado, en su prólogo: "Alguna vez te preguntaste ¿Qué pondrías en una valija si tuvieras que irte lejos, muy lejos? ¿Qué te haría acordar a tu lugar? ¿La comida, las canciones, la vestimenta, las/os amigas/os, la cultura? ¿Qué es ser de la frontera? Valoro poder conocer un poco, desde los ojos de niños, niñas y adolescentes, cómo viven y sienten la movilidad humana. En estas hojas la interculturalidad, aparece pintada, retratada, puesta en palabras... palabras en español, en portugués, en portuñol y palabras que nacen y circulan en las calles multinacionales/de la frontera".

Muros que unen es un proyecto interinstitucional entre la Dirección Nacional de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). El objetivo es generar una aproximación a los derechos humanos y a la interculturalidad utilizando las herramientas artísticas para trabajar estas temáticas sensibles. El libro aporta para reconocer, valorar y representar las diversas culturas que integran el país y constituyen las identidades.