CILPE: Conferencia Internacional de las Lenguas Portuguesa y Española
CILPE 2023 tendrá por tema "Lenguas, Comunicación, Educación Intercultural y Diversidad".
Página de proyectos de la OEI. Contiene los proyectos de la Organización de Estados Iberoamericanos
Mostrando 73 - 84 programas de 112 en total
Mostrando 141 - 160 proyectos de 1122 en total
Nombre | Áreas | Países | Estado |
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Lecciones para la ampliación del acceso a la educación y la alfabetización oportuna por medios digitales en Honduras (Proyecto 1 - Linea C, MOU-2021). | Educación y Formación Profesional | Honduras | Abierto / En proceso |
Habilidades tecnológicas y digitales | Educación y Formación Profesional | Chile | Cerrado / Finalizado |
Propuestas de innovación educativa e interculturalidad | Educación y Formación Profesional | Ecuador | Cerrado / Finalizado |
Iniciativas orientadas a favorecer la igualdad de oportunidades a través de la inclusión educativa en Iberoamérica. | Educación y Formación Profesional | España | Cerrado / Finalizado |
Competencias y habilidades socioemocionales en México (proyecto 1, linea A del MOU 2021) | Educación y Formación Profesional | México | Abierto / En proceso |
Fortalecimiento de Espacios Artísticos en el Municipio de Cantarranas | Cultura | Honduras | Cerrado / Finalizado |
Apoyo a la cultura 2022 | Cultura | Uruguay | Abierto / En proceso |
Festival iberoamericano Celebremos Iberoamérica 2022 | Cultura | España | Cerrado / Finalizado |
Acciones culturales | Educación y Formación Profesional | Cultura | Chile | Cerrado / Finalizado |
Censo participativo en el Barrio Ricardo Brugada (Chacarita Inundable) de la Ciudad de Asunción | Desarrollo Social, Institucional y Cooperación | Paraguay | Cerrado / Finalizado |
Escuela Taller de Asuncion | Educación y Formación Profesional | Paraguay | Abierto / En proceso |
Escuela Taller de San Pedro de Ycuamandyyu | Educación y Formación Profesional | Paraguay | Abierto / En proceso |
Apoyo al Programa AGORA Paraguay año 2022 para la Inclusión social de las personas con discapacidad visual mediante su independencia económica y la mejora de su empleabilidad. | Educación y Formación Profesional | Paraguay | Cerrado / Finalizado |
Proyecto de Prevención y atención de la trata a niñas, niños y adolescentes en Asunción, Central, Caaguazú, Itapúa y Alto Paraná -Expediente N°2021/SPE/0000400257 | Desarrollo Social, Institucional y Cooperación | Paraguay | Abierto / En proceso |
Apoyo al Fortalecimiento del Enfoque Restaurativo en los Procesos de Responsabilidad Penal de los Adolescentes de Paraguay - fase II | Desarrollo Social, Institucional y Cooperación | Paraguay | Abierto / En proceso |
Provisión de móviles y ambulancias para Fortalecer el Sistema de Referencia y Contrarreferencia de la Red de servicios de salud. | Desarrollo Social, Institucional y Cooperación | Paraguay | Cerrado / Finalizado |
Impulsando la Calidad Educativa en Paraguay a través de los Resultados del Aprendizaje y la Formación Técnica y Profesional y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales. SUBVENCIÓN EP No LA/2020/421-144 | Educación y Formación Profesional | Paraguay | Abierto / En proceso |
Fomento de la innovación en el Paraguay, en el marco del Programa de Innovación en Empresas Paraguayas (PROINNOVA) - (Conv. N° 03/2018l) | Ciencia | Paraguay | Abierto / En proceso |
Fortalecer la participación política y las competencias ciudadanas de docentes, estudiantes, funcionarios públicos, miembros de la fuerza pública y jóvenes líderes y lideresas de los Estados Iberoamericanos como elemento esencial para el mejoramiento de la convivencia, la promoción y el ejercicio de los derechos humanos, la igualdad de género, la transparencia y la ciudadanía global. | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Colombia | Cerrado / Finalizado |
Fortalecimiento del Sistema Autónomo de Asesoría y Defensa (SAAD), gestionando el equipo que garantice el derecho de defensa y debido proceso a través de labores de asesoría y defensa judicial integral a los comparecientes exintegrantes FARC EP en el marco de las actuaciones de la JEP, teniendo en cuenta el enfoque diferencial, territorial y de género. | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Colombia | Cerrado / Finalizado |