La OEI tiene en su mandato la misión de actuar en el campo de la ciencia. Es imprescindible que los países iberoamericanos asuman la decisión estratégica de fortalecer su capacidad científica, tecnología, de investigación e innovación. La visión de la OEI es hacerlo de manera conectada con sus otros dos mandatos, educación y cultura, con una perspectiva de interacción con la sociedad y el entorno, así como en el marco de la Agenda Internacional 2030 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) fue creado en 2008 con la misión de desarrollar un programa de estudios estratégicos en Ciencia, Tecnología y Sociedad que indague en las fronteras de la ciencia y de las demandas sociales de los pueblos de Iberoamérica.
La búsqueda, el procesamiento y la diseminación de la información constituyen el principal foco de atención para el OCTS. Con este fin, su tarea más importante es obtener evidencias acerca de las capacidades, los desafíos y las oportunidades de los países de Iberoamérica en materia de ciencia y tecnología, así como de sus aptitudes para la práctica de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. También la cultura científica forma parte del núcleo central de sus preocupaciones, en la medida que la participación ciudadana es condición necesaria para la democratización de la toma de decisiones en estos temas de naturaleza estratégica.
Direitos Humanos, Democracia e Igualdade
11 de fevereiro de 2024
La publicación propone analizar el panorama que brindan los indicadores de educación superior, ciencia y tecnología sobre la participación de las mujeres en la actividad académica y científica.
Educação e Formação Profissional
04 de maio de 2023
Papeles del Observatorio Nº 25, este informe presenta los principales indicadores que permiten caracterizar la educación superior de Iberoamérica, América Latina y los países que integran ambas regiones para el período 2011-2020.
Ciência
01 de fevereiro de 2023
Papeles del Observatorio Nº 24 analiza la reacción de la ciencia argentina ante la pandemia del COVID-19
Ciência
13 de setembro de 2022
O nº 23 aborda a evolução da produção científica levando em conta as principais tendências e diferenças com o circuito mainstream.
Educação e Formação Profissional | Ciência
26 de abril de 2022
El informe presenta los principales indicadores que caracterizan la educación superior de Iberoamérica, de América Latina y de los países que integran ambas regiones para el período 2010-2019. Algunos datos e indicadores se presentan únicamente para el último año para privilegiar un tipo de desagregación: por país, por sector, por campo de conocimiento, por sexo.
Educação e Formação Profissional
30 de novembro de 2021
En este nº 21 se estudia el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), han surgido nuevas modalidades de interacción para llevar adelante estrategias centradas en la innovación.
Educação e Formação Profissional
08 de abril de 2021
Este relatório resume as principais características do ensino superior na Ibero-América e a dinâmica de algumas dimensões assocadas, com base nas informações oferecidas pela equipe da Rede INDICES
Educação e Formação Profissional
26 de fevereiro de 2021
La vinculación de las universidades y los centros públicos de investigación con el sector productivo y la sociedad ha ganado importancia en los últimos años en los países iberoamericanos
Educação e Formação Profissional
27 de novembro de 2020
La vinculación de las universidades y los centros públicos de investigación con el sector productivo y la sociedad ha ganado importancia en los últimos años, en los países iberoamericanos
Ciência
27 de novembro de 2020
Este documento presenta los resultados finales del proyecto “Ciencia para las políticas públicas".
Ciência
29 de setembro de 2020
A pandemia provocada pela Covid-19 é um desafio para todas as áreas da sociedade, mas a ciência e a tecnologia têm um papel importante a desempenhar nesta crise.
Educação e Formação Profissional
30 de abril de 2020
Estudio de percepción pública de la ciencia y la tecnología que se han transformado en importantes referencias en la agenda regional para el desarrollo de las encuestas, la obtención de indicadores de capacidades de los organismos nacionales de ciencia y tecnología
Ciência
31 de março de 2020
Resultados finales del Proyecto “Ciencia, tecnología e innovación. Percepciones del sector empresarial en América Latina”, realizado en el marco de la línea de Percepción Pública de la Ciencia y Participación Ciudadana del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad
Ciência
28 de fevereiro de 2020
En los últimos años asistimos a una nueva ola de innovaciones provenientes de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que estan revolucionando la productividad, uno de estos sectores, tal vez de los más tardíos en recibir estas innovaciones, es el mundo de la producción agropecuaria.
Educação e Formação Profissional
29 de novembro de 2019
El crecimiento económico de Iberoamérica en este período fue moderado, como efecto,de la disminución del precio de las principales materias primas (commodities) en el mercado internacional.
Educação e Formação Profissional
30 de setembro de 2019
La vinculación de las universidades con su entorno social y económico es un tema de gran importancia en el contexto actual, caracterizado por el extraordinario desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
Educação e Formação Profissional
28 de fevereiro de 2019
El informe presenta de manera gráfica los principales resultados que surgen de las estadísticas comparativas de educación superior en Iberoamérica que publica la Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (Red INDICES).
Educação e Formação Profissional
30 de outubro de 2018
La perspectiva de género comenzó a tener mayor presencia en los estudios sociales de la ciencia y tecnología desde que se asumió como problema la limitada participación de las mujeres en la producción del conocimiento científico y tecnológico.
Ciência
17 de dezembro de 2015
El estudio es analizar cómo se incorpora el interés por la cultura científica en el discurso de los Organismos Nacionales de Ciencia y Tecnología (ONCYT) y de qué manera se concreta en el diseño de estrategias y en la implementación de acciones e instrumentos.
Ciência
04 de julho de 2013
El informe presenta un panorama detallado de la investigación científica y el desarrollo tecnológico en el área de las energías renovables en Iberoamérica.
Ciência
02 de julho de 2013
Este trabajo presenta un panorama general de la producción científica en ciencia y tecnología de alimentos a nivel mundial y regional, con un detallado acercamiento a los patrones de colaboración entre países.
Ciência
11 de setembro de 2012
Este trabajo presenta un panorama general de la producción científica en TIC a nivel mundial y regional, con un detallado acercamiento a los patrones de colaboración entre países
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Educação e Formação Profissional
22 de junho de 2011
El informe corresponde a las actividades realizadas durante 2009-2010 como parte de la primera etapa del proyecto “La promoción entre los estudiantes de las carreras científicas
Ciência
02 de agosto de 2010
Informe que avanza sobre la problemática del hambre y la alimentación desde el ámbito de la articulación entre ciencia, tecnología y sociedad (CTS.
Ciência
04 de junho de 2010
Este informe ofrece un panorama de la I+D en nanotecnología a nivel iberoamericano y su inserción en la comunidad internacional en esta materia
Ciência
04 de junho de 2010
Este informe ofrece un análisis de la situación actual y tendencias de la I+D en biotecnología en el marco del espacio iberoamericano del conocimiento y su inserción en las corrientes de investigación mundial.