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Área Educação e FP
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La OEI participa en la Cátedra Álvaro Gálvez y Fuentes “Los medios y las plataformas digitales en la educación. Los retos de la pandemia”

La OEI participa en la Cátedra Álvaro Gálvez y Fuentes “Los medios y las plataformas digitales en la educación. Los retos de la pandemia”

Durante este acto, se compartió la experiencia desarrollada por la OEI en esta materia, destacando el Taller de diálogo regional: Cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad, desarrollado en el mes de noviembre.

Organizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Coordinación General de Aprende Mx y El Colegio Nacional, se llevó a cabo la Cátedra Álvaro Gálvez y Fuentes “Los medios y las plataformas digitales en la educación. Los retos de la pandemia”, cuyo segundo día de actividades contó con la participación de Aldo Blanco Jarvio, Coordinador de Concertación y Alianzas Estratégicas de la Oficina en México de la OEI.

Con el tema “Donde no hay conexión: Retos y prospectivas”, el día 2 buscó que especialistas expusieran las estrategias emergentes para la enseñanza durante la pandemia en zonas con poca o nula conectividad a internet.

En este sentido, Aldo Blanco subrayó la importancia de comprender la problemática de conectividad para la educación como un asunto relacionado a las desigualdades estructurales en la región. Recordó y enunció algunas conclusiones del Taller de Diálogo Regional: Cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad, reconociendo la coincidencia, entre las instituciones participantes de dicho taller, en diagnósticos y estrategias para paliar las necesidades educativas frente a la pandemia. Remarcó la relevancia de la implementación, mejora y fortalecimiento de la educación híbrida por su utilidad y flexibilidad a las circunstancias y contextos.

Señaló que desde la OEI se busca apoyar a la SEP en las actividades que desarrolla, a fin de sumar esfuerzos y evitar la duplicidad de acciones. Por ello, enfatizó en la importancia de celebrar alianzas entre las instituciones públicas y privadas en conjunto de las autoridades locales ya que existe la propia voluntad de las comunidades de reajustar las estrategias educativas para niñas, niños y jóvenes.

En el mismo panel, participaron María de los Ángeles Cortés Basurto, Directora General de Bachillerato de la SEP, y Alfonso Hernández Olvera, Director General de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe de la SEP.

 

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