Educação para os refugiados: modelos e práticas de integração nos países da OCDE

O livro é uma ferramenta atual para a tomada de decisões sobre as análises das estratégias desenvolvidas nos países membros da OCDE para envolver crianças refugiadas, constituindo-se assim como referencial para os decisores que procuram garantir e reforçar o direito à educação, tendo em vista a construção de sociedades mais justas e equitativas.

Escrito por Lucie Cerna (OCDE), o livro reflete os desafios e dificuldades enfrentados por pessoas que buscam refúgio e países anfitriões (países membros da OCDE), expondo práticas educacionais e experiências implementadas para facilitar a integração de refugiados, grupos e famílias refugiadas.