Programa iberoamericano de educación en derecho humanos, democracia y ciudadanía. Capitulo Panamá. “Semillero de jóvenes forjando ciudadanía”

Este proyecto utiliza el debate como herramienta trasversal con el objetivo de promover una cultura democrática que permita la trasformación y el mejoramiento de las condiciones institucionales, gubernamentales y de vida de los ciudadanos, promoviendo de manera efectiva el papel activo de la sociedad civil en los procesos de toma de decisión, reivindicación de los derechos, control político y solidaridad en aras de contribuir a la construcción y consolidación de un Estado democrático participativo, incluyente, respetuoso y comprometido con el cumplimiento de las responsabilidades adquiridas en el marco del Derecho Internacional de los Derechos Humanos.

Setores de intervenção

ODS.04 - Meta 4.7 Formación en desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia y diversidad cultural.

Sectores de población

Jóvenes de educación Segundaria y Bachillerato

Beneficiários diretos

Beneficiários não especificados: 695

Promover una cultura de la democracia que permita la trasformación y el mejoramiento de las condiciones institucionales, gubernamentales y de vida futuros ciudadanos, promoviendo de manera efectiva el papel activo de la sociedad civil en los procesos de toma de decisión, reivindicación de los derechos, control político y solidaridad en aras de contribuir a la construcción y consolidación de un Estado democrático participativo, incluyente, respetuoso y comprometido con el cumplimiento de las responsabilidades adquiridas en el marco del Derecho Internacional de los Derechos Humanos.

OE1: • Contribuir con la formación y capacitación de 600 estudiantes del nivel de media académica del sector público en DDHH, principios y valores democráticos, igualdad de género, respeto de la diversidad y contra cualquier tipo discriminación. • Desarrollar una estrategia integral e instrumentos pedagógicos que utilicen la argumentación, el debate, el pensamiento crítico y la resolución pacífica de conflictos para el desarrollo de competencias ciudadanas integradoras. • Inculcar y desarrollar en los jóvenes y docentes de 60 planteles educativos oficiales, el entendimiento de conceptos como la cultura de legalidad, el buen gobierno, la importancia de la institucionalidad, transparencia y la participación ciudadana, fungiendo como agentes de transferencia. • Instalar en 600 jóvenes beneficiarios del proyecto, de 60 centros educativos del sector oficial, capacidades y competencias ciudadanas • Fomentar la formulación, desarrollo y ejecución de iniciativas propias en los estudiantes y docentes beneficiarios del proyecto, y con capacidades y competencias ciudadanas instaladas, que, incluyan el ejercicio de los derechos humanos, competencias ciudadanas y socioemocionales, la argumentación o el trabajo en redes para mejorar los ambientes escolares y en particular de participación democrática y convivencia escolar.

OE1.R1: Contratación de un coordinador técnico

OE1.R2: Diseñado un programa de formación y sus instrumentos teóricos, metodológicos y didácticos para el capítulo Panamá de la contextualización del Modelo de OEI Colombia “Generación PAZcífica” del Programa Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Democracia y Ciudadanía para una audiencia juvenil escolarizada.

OE1.R3: Capacitados 35 instructores en calidad de formadores de “mentores” y para la transferencia de conocimiento en la utilización de los instrumentos teóricos, metodológicos y didácticos del Capítulo Panamá Semillero de jóvenes forjando ciudadanía”.

OE1.R4: Desarrollados dos (2) Campamentos Nacionales de Constructores de Ciudadanía para capacitar a 120 mentores que funjan como replicadores entre sus pares (480 alumnos) en sus centros educativos.

OE1.R5: Desarrollado y realizado un programa sistémico de acompañamiento y monitoreo por parte de los instructores y oficiales de campo del trabajo de transferencia de conocimiento e implementación de los instrumentos pedagógicos en los centros educativos

OE1.R6: Desarrollado un programa sistemático de acompañamiento y monitoreo virtual y presencial con miras a fortalecer la formulación, desarrollo y ejecución de iniciativas propias de los 60 centros seleccionados, que incluyen el ejercicio de los Derechos Humanos, competencias ciudadanas y socioemocionales, la argumentación o el trabajo en redes para mejorar los ambientes escolares y en particular de participación democrática y convivencia escolar

OE1.R7: Realizado y desarrollado instrumentos de medición y evaluación del impacto e indicadores de (i) capacidades y competencias ciudadanas instaladas y (ii) capacidades y competencias ciudadanas desarrollada

OE1.R8: Gastos de Imprevisto