Un foro organizado por la OEI y la Xunta de Galicia debate sobre evaluación educativa y sus perspectivas de futuro

Entre otros, el objetivo del encuentro, que ha reunido a más de 160 personas en Santiago de Compostela, consiste en hacer un análisis exhaustivo del informe PISA, de su metodología y procedimientos, y de cómo esta herramienta de evaluación puede emplearse para mejorar el sistema educativo en Galicia y España.

Este jueves, 11 de julio, se celebra en la capital gallega el foro de alto nivel “La evaluación educativa de hoy: perspectivas a medio y largo plazo”, un encuentro promovido por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Xunta de Galicia —a través de su Consejería Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional— que reúne a especialistas en evaluación educativa y miembros de la comunidad educativa de esta comunidad autónoma española (inspectores, directores y docentes de centros educativos) para abordar los desafíos en materia de mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes, teniendo en cuenta los últimos resultados del informe PISA.

Han participado en la instalación del foro Mariano Jabonero, secretario general de la OEI; Román Rodríguez González, consejero de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional de la Xunta de Galicia; Judith Fernández Novoa, directora general de Ordenación e Innovación Educativa, e Inmaculada Fernández Teijeiro, subdirectora general de Inclusión e Innovación Educativa. La moderación ha estado a cargo de María Angélica Páez, especialista en Educación de la Dirección General de Educación y Formación Profesional de la OEI.

Durante su intervención, en la que ha resaltado la necesidad de “autocriticarnos” y “reinventar nuestros sistemas educativos”, Mariano Jabonero ha subrayado que hablar de evaluación “pone sobre la mesa el poder verificar si los instrumentos y metodologías implementadas en la enseñanza son efectivos y eficaces”, al tiempo que “implica medir la evolución y efectividad de los programas educativos y profesionales de la educación, desde el docente, hasta el director del centro, el inspector o al administrador educativo”.

Román Rodríguez, por su parte, ha destacado que la evaluación de estudios como PISA “es imprescindible para mejorar la enseñanza” dada su “utilidad para medir el éxito de las políticas públicas en la enseñanza y planificar los refuerzos que encaminen el sistema hacia la excelencia académica”.

“Será inevitable en estos procesos, confrontarnos y hacer autocrítica para reinventar nuestros sistemas educativos y hacer que se ajusten a las demandas reales de la vida social”, Mariano Jabonero.

En el foro se han dado cita importantes expertos en materia de evaluación educativa como Vicente Alcañiz, Joaquín Vera, Ismael Sanz, José Augusto Pacheco y Carlos Barreira, quienes han abordado temas como el estado de las evaluaciones en el sistema educativo español; qué es el informe PISA, sus más recientes resultados en Galicia y las perspectivas futuras; la formación docente para la mejora de los aprendizajes del alumnado o el éxito del caso portugués en este reconocido informe internacional.

Asimismo, es importante resaltar el enfoque inclusivo de la jornada, que ha contado con el servicio de interpretación al lenguaje de señas por parte de la Federación de Asociacións de Persoas Xordas de Galicia.

Este foro de alto nivel educativo se enmarca en el acuerdo firmado entre la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Xunta de Galicia para planificar acciones conjuntas en la promoción de programas de innovación educativa, que incluyó también un seminario iberoamericano sobre transformación digital e inteligencia artificial en la educación, que se llevó a cabo recientemente, entre otras actividades.