Área Educação e FP · Direitos Humanos, Democracia e Igualdade
Sede ![]()
Estado Cerrado
Derechos humanos, ciudadanía e inclusión
Este proyecto busca apoyar a la educación en derechos humanos, ciudadanía e inclusión en Uruguay, por medio de la generación de un acercamiento a los DDHH e interculturalidad en la comunidad educativa, abordando la temática migratoria desde la empatía, el reconocimiento y valoración del migrante, así como propiciando un buen clima de convivencia escolar.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.7 Formación en desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia y diversidad cultural.
ODS.04 - Meta 4.c. Aumentar la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la Formación de Docentes.
ODS.04 - Meta 4.4 Competencias profesionales para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento
ODS. 16 - Meta 16.1 Fortalecimiento Institucional y Desarrollo Social.
Sectores de población
Poblaciones Inmigrantes, Desplazados y victimas de conflictos
Comunidad Educativa en General
Niños y Niñas de Educación Primaria
Privados de libertad, jóvenes infractores o en riesgo
Jóvenes de educación Segundaria y Bachillerato
Beneficiarios directos
Beneficiarios mujeres: 850
Beneficiarios hombres: 370
Objetivo principal
Promover la inclusión social, económica y cultural y garantizar el derecho a la convivencia, a la educación y al trabajo de manera descentralizada.
Objetivos específicos
OE1: Sensibilizar a la población estudiantil de primaria, liceo y UTU y a docentes en formación y nóveles en las temáticas migratoria, interculturalidad, género y Derechos Humanos mediante una herramienta de creación artística en cuatro ciudades de frontera del Uruguay, dando continuidad al Proyecto Muros que Unen 2021.
OE1.R01: Logrado el fortalecimiento del vínculo con MEC y ANEP, elaborada la planificación de Muros que Unen 2022 y entablado el vínculo con las instituciones educativas que podrían ser seleccionadas para participar.
OE1.R02: Sensibilizados los estudiantes de primaria, liceo y UTU en la temática migratoria e interculturalidad en cada uno de los cuatro departamentos seleccionados y lograda una creación artística por grupo de trabajo (relatos e ilustraciones).
OE1.R03: Fortalecida la capacidad de las instituciones educativas, a través de la capacitación de docentes en formación, para atender mediante proyectos artísticos interdisciplinarios el proceso de integración en las aulas de población migrante y refugiada, asegurando una educación de calidad, con enfoque de género y Derechos Humanos.
OE1.R04: Elaborado un libro colectivo a partir de la recopilación y edición de las creaciones de los cuatro departamentos.
OE2: Fortalecer los lazos comunitarios, la educación medioambiental y la mejora en los hábitos nutricionales a través del armado y cuidado de huertas e invernáculos.
OE2.R01: Identificados actores e iniciativas con trayectoria en huertas con impacto social e iniciadas relaciones con aquellos que se consideren estratégicos, entre ellos el Programa Plantar es Cultura e IICA.
OE2.R02: Articulado con el Programa Sembrando y apoyada la capacitación de personas privadas de libertad y funcionarios/as penitenciarios para la construcción de invernáculos y para el armado y cuidado de huertas, que tienen el potencial de servir como formas de re inserción social.
OE2.R03: Mejorada la huerta en la Escuela N° 176 de Montevideo y promovida la participación comunitaria para su cuidado.
OE3: Aumentar la cantidad de emprendedores capacitados y mejorar sus habilidades de inserción en el mercado, promoviendo el acceso equitativo a oportunidades de formación a través de acciones descentralizadas.
OE3.R01: Formalizado el trabajo entre OEI y el Programa Sembrando y aumentada la visibilidad de las acciones conjuntas.
OE3.R02: Realizada una capacitación para promover emprendimientos vinculados a pequeñas empresas de Reciclaje y Compostaje, dada la importante demanda que se ha detectado a nivel nacional en la temática.
OE3.R03: Brindados cuatro seminarios para emprendedores en cuatro departamentos del país, para otorgar herramientas y acompañar la inclusión en la matriz productiva nacional de pequeñas empresas de manera descentralizada.
OE4: Brindar herramientas para la difusión e implementación del Aprendizaje y Servicios Solidarios en articulación con CLAYSS.
OE4.R01: Fortalecida la relación con CLAYSS.
OE4.R02: Elaborado y publicado un Manual sobre Aprendizaje y Servicio Solidario adaptado al contexto de personas privadas de libertad.
OE4.R03: Elaborado y publicado un Manual sobre Aprendizaje y Servicio Solidario adaptado al contexto de ruralidad.
OE4.R04: Realizada al menos una presentación pública de los manuales.
Más proyectos
Abierto
Destacado
1 Jul. 2024 - 30 Jun. 2025
Red Iberoamericana de Innovación Educativa (Cuota 2023 para ejecución 2024)
Educação e FP
Abierto
Destacado
18 Apr. 2024 - 25 Feb. 2026
“Innovación educativa: nuevas propuestas para un proceso de cambio desde el currículum escolar y las metodologías disruptivas”
Educação e FP
Abierto
Destacado
1 Feb. 2024 - 31 Dec. 2024
Transformación e inclusión digital para personas en situación de vulnerabilidad en Iberoamérica
Educação e FP
Abierto
Destacado
9 Jan. 2024 - 31 Dec. 2024
Transformación, innovación y fortalecimiento del Programa Regional de Primera Infancia
Educação e FP
Abierto
Destacado
10 Jan. 2024 - 31 Dec. 2024
Estudio sobre liderazgo distribuido y las emociones
Educação e FP
Abierto
Destacado
2 Oct. 2023 - 14 Apr. 2025
Justicia social: elemento clave para la transformación digital en la educación en México
Educação e FP · Desenvolvimento Social, Institucional e Cooperação
