Revista Paraguaya de Educación – Vol. 13 N°1

Esta edición aborda temas como el modelo de formación docente basado en la investigación: la experiencia de aplicación del proyecto internacional FLinKUS, los cambios y desafíos en los contenidos de la disciplina de Geografía en la Educación Media en el Paraguay a partir de la Reforma (2002-2022), los Servicios de Atención Temprana como servicios educativos en el Paraguay, la propuesta para la formación de los  estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la  Universidad Nacional de Asunción, la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la práctica docente de la carrera de Odontología UNA, el uso de las TIC en la enseñanza universitaria a distancia en tiempo de pandemia por docentes de la carrera de Administración de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción, los factores sociocognitivos asociados a los modos de participación en jóvenes líderes universitarios y sobre el uso de tecnologías avanzadas para la educación científica