Publicaciones

Recursos

Manual CLAYSS: Cómo desarrollar proyectos de aprendizaje-servicio solidario

Uruguay

Desarrollo Social, Institucional y Cooperación

08 de octubre de 2024

El Manual de Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) está dirigido a docentes, educadores y gestores en educación de los todos los niveles de la educación formal y también al ámbito de la educación no formal. El manual propone una hoja de ruta que acompaña y busca fortalecer el rol docente en el diseño y ejecución de proyectos. Incluye ejemplos concretos y experiencias que ilustran la efectividad de la pedagogía del AySS.

Recursos

Revista Aventura Científica

Ecuador

Ciencia

04 de octubre de 2024

La Revista es un recurso de alta calidad con contenidos de ciencia, tecnología, ambiente y futuro, que promueve la creatividad, la lectura y la imaginación en el aula.

Gobernanza y Políticas Públicas para la educación en el contexto chileno

Chile

04 de octubre de 2024

Este libro integra 15 capítulos, que son escritos por las y los distintos investigadores, quienes desean plasmar sus experiencias y estudios asociados a los tópicos sobre gobernanza y políticas públicas.

Memorias de actividades

Red de Semilleros de Investigación: Hacia una cultura de investigación formativa en Educación Superior

Chile

25 de septiembre de 2024

Esta memoria recopila los trabajos del quinto Encuentro de Semilleros de Investigación, realizado entre el 19 y 20 de octubre de 2023, en la Universidad de los Lagos, Osorno, Chile.

Estudio estado de la digitalización de MIPYME y emprendimientos

El Salvador

Educación y Formación Profesional | Desarrollo Social, Institucional y Cooperación

09 de septiembre de 2024

Estudio realizado en el marco del proyecto de Apoyo para el Fortalecimiento, Tecnificación y Digitalización de Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYME) y Emprendimientos en El Salvador. Cofinanciado por la Unión Europea

Diseño Universal para el Aprendizaje en Iberoamérica: aplicación en la educación obligatoria

Secretaría General

05 de septiembre de 2024

Estudio que da a conocer el marco conceptual del Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA, como modelo para trabajar en pro de la educación inclusiva, ya que nos orienta sobre cómo realizar propuestas para adecuarnos a las necesidades del alumnado de forma flexible.

Biblioteca Básica de Literatura Brasileña y de autores galardonados con el Premio Camões

Brasil

Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española

03 de septiembre de 2024

La biblioteca que aquí se propone, una entre tantas posibles, reúne obras de la literatura brasileña y de autores galardonados con el Premio Camões de 1989 a 2021 para quienes estén interesados en la cultura, la literatura y la lengua portuguesa.

Sistemas Educativos Inteligentes: estrategias y herramientas innovadoras para la gestión educativa

Paraguay

02 de septiembre de 2024

Esta publicación reúne las principales experiencias y conclusiones derivados del Encuentro Interministerial Sistemas Educativos Inteligentes: Estrategias y herramientas innovadoras para la gestión educativa, organizado por CAF y la OEI.

Revista Paraguaya de Educación - Vol. 13 N°1

Paraguay

26 de agosto de 2024

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.

Capacitación docente para la inclusión educativa

Paraguay

Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad

07 de agosto de 2024

Este material se enmarca dentro del Proyecto Asistencia Técnica 2023 - CURSOS CEFIPP, financiado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en colaboración con el Ministerio de Educación y Ciencias de Paraguay y la Federación Juntos por la Inclusión.

Decálogo del primer Diálogo Regional en Inteligencia Artificial (IA) e Inteligencia Emocional (IE)

México

05 de agosto de 2024

Esta publicación integra los planteamientos, análisis y ejemplos presentados por las y los panelistas participantes del Diálogo Regional en Inteligencia Artificial (IA) e Inteligencia Emocional (IE), realizado por la OEI y la AECID.

Reinserción Social Real. 2do Coloquio Internacional. MEMORIA

México

01 de agosto de 2024

Esta publicación presenta la memoria de la segunda edición del Coloquio Iberoamericano de Reinserción Social, que tuvo como propósito intercambiar perspectivas, compartir experiencias y destacar buenas prácticas relacionadas con la atención y el acompañamiento a personas que han sido liberadas del sistema de justicia penal.

Transparencia | Estados financieros

Estados financieros correspondientes al ejercicio 2023, junto con el informe de auditoría de estados financieros emitido por el auditor independiente

Secretaría General

01 de agosto de 2024

Publicación del estado de la situación financiera de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) a 31 de diciembre de 2023.

Institucional/OEI

"Hacia el fortalecimiento de un Sistema Nacional de Información Educativa en clave nominalizada”

Argentina

Educación y Formación Profesional

26 de julio de 2024

Desde 2023 la OEI Argentina participa, junto al Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Sociedad Argentina de Investigación en Educación (SAIE) de la iniciativa Mesas de diálogo para el Fortalecimiento de los Sistemas de información y gestión educativa (SIGED) en Argentina.

Foros juveniles: mi voz ciudadana

Chile

Derechos Humanos, Democracia e Igualdad

23 de julio de 2024

Documento elaborado con los materiales metodológicos de los "foros de participación de jóvenes en Chile" y con los resultados de los "foros de participación de jóvenes en Chile: “mi voz ciudadana”

Sobre educar y aprender para futuros mejores: un viaje por la educación en tiempos de transformación

Secretaría General

Educación y Formación Profesional

23 de julio de 2024

El autor nos invita a todos a participar activamente en la construcción de un sistema educativo que sea verdaderamente inclusivo y equitativo. La visión de Opertti es clara: una educación para futuros mejores requiere un compromiso colectivo y un esfuerzo sostenido para romper con las barreras del pasado y construir un futuro más justo y sostenible

Modelo asociativo de formación profesional dual en Bolivia: recomendaciones para la implementación de políticas de Formación Técnico Profesional Dual

Bolivia

Educación y Formación Profesional

19 de julio de 2024

Documento del proyecto Formación Profesional Dual en Bolivia que orienta sus resultados a fortalecer el sistema de formación profesional dual y el vínculo de la educación con la producción en el país y mejorar el acceso a un empleo digno y cualificado de los jóvenes.

La Educación Patrimonio Mundial: La Educación en Tiempos de Transformación Digital, Sostenible, Inclusiva y Justa

Chile

Cultura

17 de julio de 2024

En este libro se recogen, escritos de los participantes del XVII Encuentro Iberoamericano de Educación (EIDE), desarrollado en Alcalá de Henares, Madrid, España.

Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad. Vol. 19, Nº 56, julio de 2024

Argentina

Ciencia

16 de julio de 2024

La revista tiene un dossier que aborda cuestiones de relevancia en la actualidad: las múltiples formas en que la ciencia y la tecnología participan de cuestiones de género, y las múltiples formas en que el género redefine lo que entendemos por quehacer científico-tecnológico.

Institucional/OEI

Temas de agenda en la transformación de la educación en Iberoamérica

Secretaría General

Desarrollo Social, Institucional y Cooperación

15 de julio de 2024

Publicación que se nutre de las contribuciones de personas expertas del Consejo Asesor de la OEI, y que tienen como propósito agendar temas, miradas, propuestas y hojas de ruta para la transformación integral de la educación y de los sistemas educativos iberoamericanos.