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La Educación del Mañana: ¿inercia o transformación?

La Educación del Mañana: ¿inercia o transformación?

Libro colectivo del Consejo Asesor de la OEI, grupo notable de expertos y especialistas internacionales, que buscan dar respuesta, desde una perspectiva optimista, informada y esperanzadora, a las numerosas incertidumbres e interrogantes que hoy se formulan padres de familia, docentes, estudiantes, líderes políticos, responsables educativos, instituciones internacionales y medios de comunicación.

¿Cómo será la educación en el año 2030? O bien, con mayor precisión y atrevimiento ¿existirá la escuela en el año 2030? Hoy ya podemos responder a la segunda pregunta afirmando que la escuela, tal como la definió Comenio a mediados del siglo XVII, con un modelo que ha prevalecido en sus líneas básicas hasta nuestros días, ya no existe, quizás solo resiste: la única certeza que tenemos sobre su futuro, es la incertidumbre.

La pandemia de la COVID-19 ha puesto en evidencia los graves problemas e ineficiencias que tienen nuestros sistemas educativos. Frente a ello, la solución no es la inercia que nos lleva a la situación previa a la crisis, sino adentrarnos en un futuro innovador y transformador, con y desde el conocimiento y la evidencia.

Este libro, fruto del trabajo conjunto de los miembros del Consejo Asesor de la OEI, aporta una reflexión colectiva, refrescante, crítica y, a su vez, esperanzadora, pero, sobre todo, un llamado urgente a la acción para que la cooperación educativa iberoamericana sea posible, y de verdad ocurra, a través de po- líticas públicas que hagan realidad la mejora de la educación iberoamericana.

 


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