En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.
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Uruguay
08 de septiembre de 2021
Este estudio tiene como cometido conocer y evaluar en centros de Educación Secundaria del Uruguay, las particularidades del dispositivo Mandela, pensado en clave de educación inclusiva y protección de las trayectorias de personas en situación de discapacidad.
Recursos
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
06 de septiembre de 2021
Cuando se declaró la pandemia, muchos sectores de la vida social se vieron influenciados. Algunos todavía mantienen su impacto y otros tienen una situación diferente según los países. No hay duda de que una de las actividades que más impacto ha tenido es la educación con lo que ello implica en la vida cotidiana de las familias.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de septiembre de 2021
Vol. 86, Nº 2, 2021. Segundo monográfico sobre los efectos de la pandemia de la COVID-19 sobre la educación.
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
31 de agosto de 2021
Documento que orienta a las IES en la actual situación post-covid, para favorecer la implementación de acciones de movilidad medidas por la tecnología
Ecuador
Educación y Formación Profesional
26 de agosto de 2021
El libro aborda nuevos proyectos, no solo encaminados a la formación de docentes, también a la investigación de los cambios que produce el uso de GeoGebra en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas cuyos resultados figuran en uno de sus capítulos.
México
Educación y Formación Profesional
24 de agosto de 2021
En este libro se hace una revisión de los modelos o soluciones para el aprendizaje a distancia para mostrar sus alcances y limitaciones a fin de ofrecer un panorama que permita, al personal docente, atender los problemas de aprendizaje de sus estudiantes considerando sus necesidades, contextos y problemas derivados de esta modalidad.
Paraguay
20 de agosto de 2021
Material que tiene como principal propósito ser una fuente de referencia para la comunidad educativa en los procesos de construcción de respuestas colectivas ante las distintas dificultades y problemas presentes en lo cotidiano.
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Paraguay
19 de agosto de 2021
Material que tiene como objeto principal establecer una guía orientativa para la práctica docente centrada en la promoción del derecho al buen trato en la comunidad educativa.
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Paraguay
19 de agosto de 2021
Material que tiene como objetivo acompañar la labor de los miembros de la comunidad educativa, apostando por instrumentos didácticos que brinden una estrategia y contribuyan de esta manera en la construcción de una ciudadanía desarrollada. Constituyendo así, otro paso en el cambio cultural hacia la promoción de una vida libre de violencia.
Brasil
13 de agosto de 2021
A OEI acredita que a educação, a ciência e a cultura são ferramentas para o desenvolvimento humano e geradoras de oportunidades para construir um futuro melhor para todos, sendo que a primeira infância é um de seus temas prioritários.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
12 de agosto de 2021
El Plan de EFTP tiene como objetivo llevar a cabo un trabajo coordinado entre las instituciones del Estado y el sector productivo para el desarrollo del talento humano.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
12 de agosto de 2021
Este primer número está dedicado a un tópico amplio que relaciona la educación con el mundo del trabajo, haciendo foco en una oferta formativa que no siempre es objeto de análisis, la formación profesional.
Argentina
Ciencia
30 de julio de 2021
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores brasileños, mexicanos, argentinos, ecuatorianos y colombianos.
Institucional/OEI
Paraguay
Educación y Formación Profesional
28 de julio de 2021
Investigación que analiza los factores del aprovechamiento de las TIC por estudiantes, docentes, directores y padres/tutores de la educación escolar básica y de la educación media de instituciones educativas de gestión oficial
República Dominicana
19 de julio de 2021
Políticas de Formación Inicial Docente en República Dominicana y en el Contexto Regional. Valoración de competencias de egresados del Programa de Formación de Docente de Excelencia
Brasil
09 de julio de 2021
A publicação é fruto de uma parceria entre a OEI Brasil e o Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa (IDP) e inaugura novas agendas de pesquisa, na medida em que – ao analisar as condições das unidades materno-infantis de 5 cidades de regiões diferentes do país – discute a necessidade de fortalecimento das redes de proteção social em torno das crianças, frente a invisibilidade ocasionada pelo fenômeno do encarceramento.
Secretaría General
Cultura
07 de julio de 2021
La colaboración entre la OEI y el Instituto Europeo de Itinerarios Culturales (IEIC) supone un aliciente para sensibilizar sobre la historia y el patrimonio cultural compartido entre Europa e Iberoamérica.
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Argentina
Cultura
06 de julio de 2021
El estudio pone en relevancia un conjunto de competencias básicas, genéricas y específicas mediante las cuales se pueden identificar las habilidades a desarrollar y que son fundamentales para la gestión de proyectos en el campo actual de las industrias creativas.
Chile
30 de junio de 2021
En el presente documento se encuentran resumidos la metodología y los principales resultados del estudio, el cual fue realizado durante los meses de agosto 2019 y enero 2021.
30 de junio de 2021
Monográfico sobre La transformación digital de la revista Pódium de publicación semestral, editada por el Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)