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Publicaciones

En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.

Mostrando 261 - 280 publicaciones de 1076 en total

Pequeña Bitácora de la Vuelta al Mundo

Chile

Cultura

05 de mayo de 2021

Este libro es un relato de la primera circunnavegación del Estrecho de Magallanes, que nos cuenta los detalles del viaje a través del planeta que hizo posible saber que la Tierra es redonda.

Memoria Programa de Becas CRISFE

Ecuador

Educación y Formación Profesional

03 de mayo de 2021

Esta Memoria tiene el propósito de compartir los distintos esfuerzos de planificación y construcción en los procesos aplicados, e identificación de múltiples aprendizajes durante la intervención y ejecución.

Institucional/OEI

El quinto Quijote: escrito por escolares iberoamericanos

Secretaría General

19 de abril de 2021

Es la primera vez que estudiantes hispanoparlantes de ambos continentes dan vida a Don Quijote, haciendo realidad el sueño de Cervantes, que siempre quiso viajar a aquellas tierras, cosa que le fue negada.

Encuentros de Etnoeducación Afroecuatoriana

Ecuador

Educación y Formación Profesional

14 de abril de 2021

OEI ha contribuido a que la agenda del decenio de los afrodescendientes, (2015-2024), lanzada por las Naciones Unidas, se mantenga vigente en materia de educación, a través de acciones que beneficien a docentes y profesionales de la comunidad afroecuatoriana.

Institucional/OEI | Recursos

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 16, Nº 46

Argentina

Ciencia

31 de marzo de 2021

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores españoles, uruguayos, brasileros y argentinos

Institucional/OEI

Formación de Formadores en GeoGebra para Cabo Verde

Portugal

Educación y Formación Profesional

23 de marzo de 2021

Este libro recoge el trabajo realizado en el marco del Proyecto de Formación de Formadores en GeoGebra para Cabo Verde de la OEI, que contó con el apoyo de la Junta de Andalucía, y con el Instituto GeoGebra de Portugal-IPP y la Universidad de Cabo Verde como socios.

Institucional/OEI

Modelo de intervención: Luces para aprender

Secretaría General

22 de marzo de 2021

La iniciativa «Luces para aprender» trataba de responder, entre otros importantes objetivos, a la mejora de la calidad de la educación y de los procesos de información en Latinoamérica

Revista Paraguaya de Educación - Vol. 10 N°1

Paraguay

05 de marzo de 2021

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.

Institucional/OEI

Vidas apasionantes de mujeres iberoamericanas

05 de marzo de 2021

La publicación, elaborada en colaboración con un grupo de autoras especialistas en educación en el aula, se centra en la vida y obra de 10 mujeres iberoamericanas.

Institucional/OEI

Brócoli Azul y los Nanobots

Panamá

Ciencia

04 de marzo de 2021

Proyecto educativo de empoderamiento y promoción de las vocaciones científicas en las niñas a fin de fomentar la cohesión social y la equiparación entre mujeres y hombres a través del libro el Brócoli Azul y los Nanobots

Buen trato en la atención y educación de la primera infancia

Chile

02 de marzo de 2021

Esta guía busca contribuir a la actualización de saberes en lo que respecta a las necesidades de los niños y niñas durante la primera infancia; al impacto que tiene la forma de relacionarse del adulto con el niño y niña en su bienestar, desarrollo neurológico, cognitivo, afectivo y social, y a las oportunidades que, como adultos responsables y garantes de su bien estar, cuidado y aprendizaje, podemos y debemos procurar para ellos.

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