Publicaciones

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación: La gobernanza de los sistemas educativos en Iberoamérica

Educación y Formación Profesional

20 de mayo de 2020

Vol. 83, Nº 1, 2020. El estudio de la gobernanza de los sistemas educativos es, de algún modo, la investigación acerca del ejercicio de poder entre los actores de una comunidad educativa “ampliada”; es decir, docentes, estudiantes, familias y funcionarios, pero también de empresas, instituciones políticas, colectivos sociales, entre otros.

Papeles del Observatorio. Encuesta sobre percepción de las universidades argentinas

Educación y Formación Profesional

30 de abril de 2020

Estudio de percepción pública de la ciencia y la tecnología que se han transformado en importantes referencias en la agenda regional para el desarrollo de las encuestas, la obtención de indicadores de capacidades de los organismos nacionales de ciencia y tecnología

Papeles del observatorio. Ciencia, tecnología e innovación: percepciones del sector empresarial en América Latina

Ciencia

31 de marzo de 2020

Resultados finales del Proyecto “Ciencia, tecnología e innovación. Percepciones del sector empresarial en América Latina”, realizado en el marco de la línea de Percepción Pública de la Ciencia y Participación Ciudadana del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad

Institucional/OEI

El reto iberoamericano: educación, ciencia y cultura

Secretaría General

30 de marzo de 2020

Historia de la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI

Un marco para guiar una respuesta educativa a la pandemia del 2020 del COVID-19

Secretaría General

30 de marzo de 2020

Informe que tiene como objetivo apoyar la toma de decisiones en educación para desarrollar e implementar respuestas educativas efectivas ante la pandemia del COVID-19.

Informe de coyuntura nº 8. La comunidad científica mundial reacciona ante la pandemia de coronavirus

Ciencia

19 de marzo de 2020

Informe sobre la reacción de la comunidad científica mundial ante la pandemia del coronavirus.

Informe de coyuntura nº 7. ¿Cuánto puede expandirse la cantidad de investigadores en Iberoamérica?

Ciencia

16 de marzo de 2020

Informe sobre la cantidad de investigadores en Iberoamérica.

Institucional/OEI

Revista Paraguaya de Educación - Vol. 8 N°2

Paraguay

10 de marzo de 2020

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.

Institucional/OEI | Recursos

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 15, Nº 43

Argentina

Ciencia

28 de febrero de 2020

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores paraguayos, argentinos, mexicanos, brasileros, cubanos y españoles

Papeles del Observatorio. AgTECH el nuevo parque tecnológico del sector agropecuario

Ciencia

28 de febrero de 2020

En los últimos años asistimos a una nueva ola de innovaciones provenientes de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que estan revolucionando la productividad, uno de estos sectores, tal vez de los más tardíos en recibir estas innovaciones, es el mundo de la producción agropecuaria.

Institucional/OEI | Recursos

Desempeño en matemática y género en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Argentina

Educación y Formación Profesional

26 de febrero de 2020

Quinto informe de la serie Zoom Educativo que realizó la Unidad de Evaluación de la Equidad y Calidad Educativa (UEICEE) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

La educación privada en la Ciudad de Buenos Aires: Quién, Cómo, Dónde

Argentina

Educación y Formación Profesional

26 de febrero de 2020

Sexto informe de la serie Zoom Educativo que realizó la Unidad de Evaluación de la Equidad y Calidad Educativa (UEICEE) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Memoria Simposio Internacional de Cultura: Exploración y puesta en Valor

Costa Rica

Cultura

05 de febrero de 2020

Memoria Simposio Internacional de Cultura: Exploración y puesta en Valor. 2019.

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación. Investigaciones, revisiones bibliográficas y reseñas

Educación y Formación Profesional

04 de febrero de 2020

Vol. 82, Nº 2, 2020. Número especial con investigaciones que abordan diversas temáticas educativas (formación docente, género y educación, gestión educativa, didáctica de la lengua, educación superior, etc.), revisiones bibliográficas y reseñas de libros.

Institucional/OEI | Recursos

Estudiantes inmigrantes en las escuelas primarias y secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Argentina

Educación y Formación Profesional

03 de febrero de 2020

Cuarto informe de la serie Zoom Educativo que realizó la Unidad de Evaluación de la Equidad y Calidad Educativa (UEICEE) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

I Encontro da OEI de políticas públicas de Educação e Cultura

Brasil

30 de enero de 2020

O Primeiro Encontro da OEI de Políticas Públicas de Educação e Cultura teve como objetivo dar visibilidade às políticas públicas nas áreas da Educação e da Cultura, no âmbito da Agenda 2030 das Nações Unidas e da Carta Cultural Ibero-americana (CCI), com base nas experiências bem-sucedidas de governos subnacionais. O encontro abordou de maneira ampla as potencialidades e desafios de atuação e articulação, em busca de soluções conjuntas para problemas e demandas sociais tendo o Estado de São Paulo como unidade de análise.

Informe de sistematización de la primera fase del proyecto de apoyo al componente pedagógico del programa: República Digital Educación

República Dominicana

27 de enero de 2020

El presente documento constituye el informe del proceso de sistematización de la primera fase correspondiente al periodo agosto 2017-marzo 2019, del Proyecto de Apoyo al Fortalecimiento del Componente Pedagógico RDE

El Aprendizaje Basado en Proyectos

Nicaragua

Educación y Formación Profesional

20 de enero de 2020

Elaborado en el contexto de la Formación Técnico Metodológica en Competencias de “Aprender, Emprender, Prosperar de Educación Secundaria” con el propósito de facilitar a los estudiantes la construcción de conocimientos, desarrollo de trabajo colaborativo y desarrollo de competencias que les permita elaborar sus propios proyectos individuales o colectivos.

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación: Self-study sobre prácticas de formación inicial docente

17 de enero de 2020

Vol. 82 Nº 1, 2020. Los procesos de investigación self-study los realizan los formadores de formadores, quienes se plantean interrogantes sobre sus prácticas de enseñanza, surgidos de la cotidianeidad del aula.

Transparencia | Estados financieros

Estados financieros individuales 2019

31 de diciembre de 2019

Estados financieros individuales y sus notas al 31 de diciembre de 2019, junto al informe del Auditor independiente