Publicaciones

Fundamentos y reflexiones en torno a su enseñanza

Argentina

Educación y Formación Profesional

16 de agosto de 2016

Primer guía de la Serie “El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza”

Enseñanzas artísticas en tiempos de cultura digital

Argentina

Educación y Formación Profesional

09 de agosto de 2016

Publicación de IBERTIC sobre la enseñanza artística con nuevas tecnologías

Transparencia | Estados financieros

Estados financieros consolidados 2015

20 de julio de 2016

Informe de los Estados financieros consolidados a 31 de diciembre de 2015

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación

Educación y Formación Profesional

15 de julio de 2016

Vol. Extra 71, Nº 2, 2016. Segundo volumen complementario

Transparencia | Estados financieros

Estados financieros individuales 2015

08 de julio de 2016

Informe de los Estados financieros individuales a 31 de diciembre de 2015

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 11, Nº 32

Argentina

Ciencia

31 de mayo de 2016

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Brasil, Argentina, España y Cuba.

La primera infancia en el espacio público: experiencias latinoamericanas

México

Educación y Formación Profesional

19 de mayo de 2016

Libro que reúne reflexiones y discusiones en torno a la investigación de la primera infancia y el lugar otordado a niños y niñas como sujetos y actores sociales en las políticas públicas de latinoamérica.

“Estrategia de Gestión del Plan Nacional de Alfabetización 2012- 2016”

República Dominicana

19 de mayo de 2016

Estrategia de gestión del Plan Nacional de Alfabetización 2012-2016: Visión y Experiencia Nacional - Informe de Sistematización.

“Aprendo y construyo futuro”

República Dominicana

17 de mayo de 2016

Informe de Sistematización de Aprendizajes. Plan Nacional de Alfabetización “Quisqueya Aprende Contigo”

Empleabilidad de jóvenes Egresados del Bachillerato Técnico Profesional - 2016

República Dominicana

17 de mayo de 2016

Estudio hecho en República Dominicana con el fin de conocer la influencia de los programas de educación técnico profesional en el país, en la empleabilidad de los jóvenes egresados de los diferentes centros a nivel nacional.

Estudio comparado de los Sistemas de Educación Técnica de los países de la Alianza del Pacífico

16 de mayo de 2016

Uno de los temas pendientes que hoy existe en los sistemas educativos de Latinoamérica hace referencia al fortalecimiento de la Educación Técnica

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación

Educación y Formación Profesional

15 de mayo de 2016

Vol. Extra 71, Nº 1, 2016. Volumen especial de la Revista Iberoamericana de Educación

Formadores de formadores, descubriendo la propia voz a través del self-study

Chile

Educación y Formación Profesional

10 de mayo de 2016

La metodología del tipo self-study es una forma de abordar el problema de la colonización académica ya que, como cita Sandretto (2009), los formadores de formadores se representan a sí mismos en la investigación a través de sus propias voces.

Transparencia | Declaraciones

XVIII Conferencia Iberoamericana de Cultura

04 de mayo de 2016

Declaración de la XVIII Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en Cartagena de Indias, Colombia, el 19 y 20 de mayo de 2016

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación: Educación Infantil I

Educación y Formación Profesional

01 de mayo de 2016

Vol. 71, 2016. Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación de "Educación Infantil"

Las TIC en la sociedad educativa rural del Uruguay”. La experiencia de "Bandidos Rurales" en el Proyecto Flor de Ceibo

Uruguay

28 de abril de 2016

Este libro a cargo de Clara Villalba y editado por la OEI describe y reflexiona sobre la experiencia de 8 años de “Bandidos Rurales”, un grupo del Proyecto Flor de Ceibo de la Universidad de la República.

Reflexiones para el Análisis de las Propuestas Curriculares en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas

República Dominicana

22 de abril de 2016

El propósito de este documento es abordar el tema curricular para seguir profundizando, como parte del debate y el análisis de las propuestas curriculares que se construyen en la actualidad.

La Educación de Jóvenes y Adultos: Más allá de la alfabetización

República Dominicana

16 de abril de 2016

Este documento tiene como propósito situar los desafíos de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en la República Dominicana, para responder al reto pedagógico y político de brindar oportunidades educativas a la población joven y adulta que lo requiera.

Guía Círculos Universitarios de Promoción de Lectura

República Dominicana

25 de marzo de 2016

Material educativo realizado en el marco del proyecto “Construcción de Comunidades Lectoras de Docentes en República Dominicana” impulsado por el INAFOCAM y la OEI.

Educación Inclusiva: Reflexiones para acompañar el cambio en la escuela

República Dominicana

22 de marzo de 2016

Este documento tiene como propósito reflexionar sobre algunos procesos que debe seguir una escuela que ha decidido iniciar el camino de asumir la educación inclusiva en el seno de su comunidad.