En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
27 de septiembre de 2022
Esta publicación tiene su origen en el Cuarto Seminario de Investigación de la UEICEE realizado en julio de 2019 junto con la OEI.
Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
14 de septiembre de 2022
En el año 2015, la OEI y la Fundación SM deciden poner en marcha el Proyecto de Educación en Derechos Humanos en Iberoamérica con la convocatoria de un Premio que reconozca experiencias nacionales. En esta ocasión las iniciativas ganadoras se desarrollaron en la pandemia del COVID - 19.
Ciencia
13 de septiembre de 2022
En el nº 23 se estudia la evolución de la producción científica teniendo en cuenta las principales tendencias y diferencias con el circuito 'mainstream'.
Educación y Formación Profesional
12 de septiembre de 2022
Monográfico sobre el Panorama de la educación, productividad y transformación digital en Iberoamérica, de la revista Pódium de publicación semestral, editada por el Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Paraguay
Educación y Formación Profesional
06 de septiembre de 2022
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Ciencia
25 de agosto de 2022
Informe del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, de la OEI, realizado en el marco del proyecto de la OEI «Medir la transformación digital en Iberoamérica: una herramienta para la economía del conocimiento», que busca generar un espacio orientado al análisis de las capacidades de los países de la región para aprovechar las oportunidades asociadas a los procesos de digitalización.
Argentina
Ciencia
08 de agosto de 2022
La Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Para celebrar sus primeros 50 números, la revista invitó a autores y autoras de la región a participar del presente dossier -titulado “Cincuenta veces CTS”- con textos breves acerca de las temáticas más actuales del universo de articulación ciencia-tecnología-sociedad.
Transparencia | Programas presupuesto
02 de agosto de 2022
Informe de auditoría de los estados financieros a 31 de diciembre de 2021, de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
07 de julio de 2022
Vol. 89, Nº 1 de 2022. Monográfico que contribuye al conocimiento y la reflexión colectiva, sobre cómo superar las barreras de distinto tipo, que se encuentran en los sistemas y entornos educativos. Destacando algunas prácticas, estudios y análisis de evidencias.
República Dominicana
01 de julio de 2022
Esta guía para el emprendimiento dedicada a la educación de personas jóvenes y adultas es un material de autoaplicación para la creación de emprendimientos que contribuyan a tu empleabilidad e inserción laboral en tu propio barrio, comunidad y territorio.
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Chile
23 de junio de 2022
El texto que se presenta nace en un trabajo en conjunto entre Programa de Investigación Asociativa Docentes: Formación y Profesión de la Universidad Alberto Hurtado de Chile, Redfforma y la Organización de Estados Iberoamericanos OEI/Chile.
Memorias de actividades
Ecuador
Cultura
13 de junio de 2022
¡Volvimos a las aulas! fue la temática del Cuarto Concurso de Cómic
México
Educación y Formación Profesional
08 de junio de 2022
Este libro recoge las memorias del evento académico denominado Tertulia Educativa 2021, organizado por la OEI en colaboración con la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), a través de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM).
Memorias de actividades
Ecuador
Cultura
06 de junio de 2022
La OEI en conjunto con Girándula, IBBY Ecuador, organizaron el I Seminario Internacional con el objetivo de motivar la reflexión sobre la importancia de la promoción lectora a partir de diferentes experiencias impulsadas desde el ámbito iberoamericano.
Secretaría General
Ciencia
25 de mayo de 2022
Ejercicio de reflexión y análisis sobre los efectos que el Programa para el Fortalecimiento de los sistemas de ciencia y tecnología (FORCYT) está desplegando en América Latina y el Caribe (ALC) e Iberoamérica, en especial, sobre su contribución al desarrollo en transición de esta región.
Institucional/OEI
Argentina
Educación y Formación Profesional
24 de mayo de 2022
Monográfico dedicado a la educación secundaria, donde se busca aunar los intereses de los estudiantes y aquello que espera la sociedad de esta etapa de enseñanza.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional | Ciencia
17 de mayo de 2022
En el marco de su programa Universidad Iberoamérica 2030, la OEI promovió la elaboración de un Informe Diagnóstico 2022 sobre la Educación Superior y la Ciencia post COVID-19 en Iberoamérica, que continúa y profundiza el ejercicio iniciado en 2019 e incorpora una visión sobre los efectos de la pandemia.
Paraguay
Educación y Formación Profesional
12 de mayo de 2022
Este material es resultado de las Jornadas Técnicas de Apoyo a Institutos de Formación Docente "Educación Intercultural Bilingüe", realizando por la Comisión Nacional de Bilingüismo - Red de Cooperación Intercultural Multilingue (CNB-RECIM), en el año 2020, como apoyo a los docentes de los instituos de formación docente de Paraguay.
México
Educación y Formación Profesional
09 de mayo de 2022
El documento se deriva del Taller de diálogo regional: cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad, realizado en formato virtual, en noviembre de 2021 para compartir las lecciones aprendidas y recomendaciones para la implementación de modelos de educación híbrida en contextos de baja conectividad en la región,
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Chile
Educación y Formación Profesional
05 de mayo de 2022
Sistematización de buenas prácticas en materia de integración de tecnologías educación escolar.