En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.
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Brasil
Educación y Formación Profesional
07 de marzo de 2023
Este libro, editado por la OEI - Brasil, contiene los desafíos de la educación básica en Brasil, cuenta con artículos de 29 destacados expertos en Educación en Brasil, que abordan diversos temas como la Nueva Enseñanza Media, el Examen Nacional de Enseñanza Media (ENEM), la Base Curricular Nacional Común (BNCC) y la primera infancia, entre otros.
Educación y Formación Profesional
02 de marzo de 2023
El documento explora las implicaciones que tienen los conceptos de la educación para la ciudadanía global y de la educación para el desarrollo sostenible. Y plantea de qué forma se vinculan entre ellas, así como algunos desafíos que aún no resueltos de estas dos últimas materias.
Institucional/OEI | Recursos
Argentina
Cultura
28 de febrero de 2023
El concurso de escritura e ilustración PREMIO ANTÁRTIDA - DIARIOS DE VIAJE, iniciativa conjunta de la Secretaría de Malvinas, Antártida y Atlántico Sur del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto y la OEI, se propuso acercar la Antártida a los jóvenes de Argentina, Brasil, Chile, España y Uruguay mediante la realización de un ejercicio creativo interdisciplinario.
Desarrollo Social, Institucional y Cooperación
22 de febrero de 2023
Documento que resume las discusiones que tuvieron lugar durante una consulta de alto nivel que se realizó en formato híbrido, y que tuvo lugar en Madrid los días 26 y 27 de octubre de 2022 sobre el aprendizaje y la transformación digital en Iberoamérica.
22 de febrero de 2023
Las personas artistas, debido a la especial naturaleza de su labor (independiente, para diversos clientes, intermitente, transnacional) con frecuencia encuentran difícil encaje para su incorporación en los regímenes de seguridad social.
Brasil
08 de febrero de 2023
O livro Cruzando Fronteiras reúne todo o histórico do projeto, incluindo textos dos professores especialistas e coordenadores, que contribuíram em várias etapas e que agora compartilham um pouco desse debate, desses desafios, e abordam possibilidades para a construção da educação intercultural bilíngue
08 de febrero de 2023
Estudio sobre: "Hacer I+D en Iberoamérica. Persisten las brechas de género entre quienes acceden a la carrera de investigación"
Ciencia
01 de febrero de 2023
Papeles del Observatorio Nº 24 analiza la reacción de la ciencia argentina ante la pandemia del COVID-19
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México
Cultura
26 de enero de 2023
La memoria recoge las participaciones en torno al foro “Los retos de la promoción de la lectura en Iberoamérica", realizado por la OEI, Fundación SM y la Coordinación de Memoria Histórica y Cultural de México.
Portugal
Educación y Formación Profesional
24 de enero de 2023
Con motivo del Día de la Educación, que en 2023 tiene como lema "Invertir en las personas, priorizar la educación", ponemos a su disposición el libro electrónico "GeoGebra como estrategia de la enseñanza a distancia: Creación de actividades con feedback automático" que integra los resultados del proyecto de investigación del mismo nombre, cuyo objetivo es mejorar los procesos de enseñanza de las matemáticas.
Brasil
Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
19 de enero de 2023
A riqueza linguística da região ibero-americana é imensa e nela coexistem centenas de línguas que devem ser valorizadas e preservadas. É também a região onde convivem duas das mais importantes línguas internacionais – espanhol e português –, representando 850 milhões de falantes.
México
15 de enero de 2023
Serie de cuadernillos inspirados en el Modelo de Convivencia para Atender, Prevenir y Erradicar la Violencia Escolar (Carbajal y Fierro, 2020), los cuales se articulan de acuerdo con tres niveles de operación: Contención, Resolución de Conflictos y Transformación.
Transparencia | Programas presupuesto
Secretaría General
12 de enero de 2023
El Programa-Presupuesto 2023-2024 de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) obedece a diversas circunstancias que han condicionado la elección de sus objetivos, ejes de acción, actividades y, en resumen, su configuración final.
Ciencia
11 de enero de 2023
Informe de coyuntura, del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS), en el que se analiza la economía del conocimiento en Iberoamérica.
Institucional/OEI
Paraguay
28 de diciembre de 2022
Esta publicación interactiva es un compendio de las investigaciones expuestas por representantes de Paraguay en la Tercera Edición de la Noche Iberoamericana de l@s Investigadores.
Educación y Formación Profesional
20 de diciembre de 2022
Análisis del nivel en competencias digitales en profesores de ETP de Chile, Colombia, México y Perú.
Recursos
Ecuador
Educación y Formación Profesional
19 de diciembre de 2022
La Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación y OEI han trabajado conjuntamente en la elaboración de la Guía Metodológica “Aprender Haciendo con Experiencias Etnoeducativas”.
Recursos
Ecuador
Educación y Formación Profesional
19 de diciembre de 2022
En el marco del proceso de evaluación de Examen de Grado del régimen Costa - Galápagos 2021 – 2022, los estudiantes de tercer año de Bachillerato, con el asesoramiento de los Docentes Guías, elaboraron trabajos académicos con el objetivo de aplicar las habilidades desarrolladas a lo largo de su proceso formativo en el nivel de Bachillerato, según su trayectoria educativa en Ciencias o Técnico.
Argentina
Ciencia
19 de diciembre de 2022
La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) publica la edición 2022 de El Estado de la Ciencia, publicación anual que recopila la información estadística producida por la RICYT y la mirada de expertos sobre temas actuales en los que la ciencia y la tecnología tienen un papel preponderante.
Brasil
16 de diciembre de 2022
apresenta um panorama da governança da educação básica brasileira, defendendo que a incorporação de boas práticas de governança pode garantir a execução eficiente de programas públicos educacionais, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação.