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Publicaciones

En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.

Mostrando 161 - 180 publicaciones de 1074 en total

Documento del Taller de diálogo regional Cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad

México

Educación y Formación Profesional

09 de mayo de 2022

El documento se deriva del Taller de diálogo regional: cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad, realizado en formato virtual, en noviembre de 2021 para compartir las lecciones aprendidas y recomendaciones para la implementación de modelos de educación híbrida en contextos de baja conectividad en la región,

Empleo juvenil y emprendimiento en América Latina y el Caribe

Educación y Formación Profesional

03 de mayo de 2022

Informe que pone de manifiesto que ante el contexto de dificultades para la inserción laboral juvenil, todos los países analizados presentan marcos legales que denotan preocupación por los temas vinculados al empleo.

Recursos

Geração 5P – Criamos Mudanças Positivas

Portugal

Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad

28 de abril de 2022

A “Geração 5P – Criamos Mudanças Positivas” é um recurso educativo de Educação para a Cidadania Global bilingue, composto por 5 vídeos e de acesso livre, desenvolvido pela Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), em parceria com a Help Images.

Papeles del Observatorio. Panorama de la educación superior en iberoamérica a través de los indicadores de la Red INDICES

Educación y Formación Profesional | Ciencia

26 de abril de 2022

El informe presenta los principales indicadores que caracterizan la educación superior de Iberoamérica, de América Latina y de los países que integran ambas regiones para el período 2010-2019. Algunos datos e indicadores se presentan únicamente para el último año para privilegiar un tipo de desagregación: por país, por sector, por campo de conocimiento, por sexo.

Institucional/OEI

Revista Paraguaya de Educación - Vol. 10 N°2

Paraguay

Educación y Formación Profesional

26 de abril de 2022

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.

Estrategia Nacional de Fomento de la Lectura y Promoción del Libro

Costa Rica

Educación y Formación Profesional | Cultura

06 de abril de 2022

La Estrategia es una iniciativa conjunta de la OEI con el Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ), y el acompañamiento de CERLALC. La construcción e implementación de esta Estrategia es acorde con el movimiento iberoamericano en el desarrollo de políticas, planes y programas de fomento del libro, la lectura, la escritura y las bibliotecas.

Revista iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 17, Nº 49

Argentina

Ciencia

31 de marzo de 2022

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye un dossier sobre "Los estudios de género ante el COVID-19"

Recursos

Guía Psicopedagógica Mi Escuela...Nuestra Escuela

Nicaragua

Educación y Formación Profesional

16 de febrero de 2022

Para la evaluación, identificación, y atención educativa a niñas y niños con necesidades educativas especiales de preescolar.

Lenguas indígenas de los países Iberoamericanos. Datos y gráficos

Secretaría General

Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española

16 de febrero de 2022

El presente documento se realiza a pedido de la OEI para ser incluido en una publicación digital que brinde un panorama global sobre las lenguas habladas en los países Iberoamericanos.

La posición del español y el portugués entre las lenguas globales

Secretaría General

Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española

15 de febrero de 2022

Los objetivos centrales de este capítulo se sitúan precisamente en este nivel. Dos objetivos guían la evaluación que realizaremos. En primer lugar, definir tres clasificaciones alternativas de las lenguas basadas en criterios de clasificación exhaustivos. En segundo lugar, proponer una tipología de lenguas con el fin de identificar las que pueden clasificarse como de alcance global.

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