Iberoamérica premiará en Chile a los mejores Proyectos de Educación en Derechos Humanos
Durante el seminario se dará a conocer a los ganadores del Premio 'Óscar Arnulfo Romero'. Los premiados de esta cuarta edición recibirán 5 mil dólares, cada uno, para invertir en las iniciativas presentadas.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación SM han convocado una nueva edición del Premio de Derechos Humanos ‘Óscar Arnulfo Romero’. Este destacado galardón, que cuenta ya con tres exitosas ediciones anteriores, reconoce el trabajo de centros educativos y ONG que desarrollen programas orientados a garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y jóvenes, así como la inclusión, la paz, la toma de conciencia sobre la importancia de la educación en valores y derechos humanos, entre otros temas. Asimismo, este año, el galardón destaca aquellos proyectos que pongan el foco en el papel de las escuelas y organizaciones para garantizar el derecho a la salud en las aulas, así como su rol activo en la superación de los nuevos retos educativos producidos por la crisis de la COVID-19.
El fallo definitivo que dará a conocer a los galardonados se llevará a cabo los días 26 y 27 de septiembre en Santiago de Chile, y se hará público en un acto especial que se realizará dentro del IV Seminario Internacional sobre Educación en Derechos Humanos.
Los premiados de esta cuarta edición del Premio de Derechos Humanos Óscar Arnulfo Romero recibirán 5 mil dólares, cada uno, para invertir en las iniciativas presentadas. Los proyectos se enmarcan dentro de las categorías de Educación Formal y Educación no Formal. Se concederán distinciones a dos proyectos por categoría, por lo que, en total, serán cuatro experiencias ganadoras.
Por Perú las iniciativas ganadoras fueron las siguientes;
Categoría A: (Dirigido a centros escolares/educativos de educación formal)
CarMUN es un proyecto que se inició hace 7 años. Es un programa educativo interdisciplinario y de Responsabilidad Social creado para la enseñanza y aprendizaje, que busca, a través de la investigación y debate, desarrollar habilidades blandas, tales como el trabajo en equipo, la argumentación y el liderazgo, así como democratizar la información y el conocimiento para los jóvenes en etapa escolar.
Este trabajo se basa en los valores de la institución (Oración, Servicio y Fraternidad), y busca brindar una sólida formación en derechos humanos para que los estudiantes reflexionen respecto a su rol como ciudadanos. Ayudando así a los participantes a comprender que la mejor forma de resolver los conflictos es a través del diálogo y la negociación.
Categoría B: (Dirigido a organizaciones de la sociedad civil vinculadas con el trabajo de educación no formal)
AUTOGESTORES EN ACCIÓN es parte del programa “Construyendo Ciudadanía” de la Sociedad Peruana de síndrome Down, a partir del cual vienen empoderando a personas adultas con esta condición para que ellas mismas alcen sus voces en defensa de sus derechos.
La autogestión o auto-abogacía se fue convirtiendo en una forma de dar voz y visibilidad a personas que suelen estar invisibles y representadas por otros, y que fueran ellas mismas las protagonistas de los cambios que deseaban en sus vidas.
