La educación a distancia debe ser parte de la política educativa de los países: expertos en educación – Organización de Estados Iberoamericanos

Esta política debe considerar programas de formación docente en esa modalidad, así como innovar el currículo y los modelos de enseñanza y aprendizaje.

Además, el diseño de estrategias pedagógicas que generen mayor interacción entre estudiantes y docentes y un mejor aprendizaje, manifestaron especialistas en educación de Uruguay, Costa Rica y México.

ndp-panel-3-cicloiberoamericano-mejoredu-oei 114.38 KB

Más notas de prensa

Escuelas de Chiapas y Sinaloa ganan etapa nacional del Premio Escuelas Sostenibles 2024

Impulsar programas educativos, culturales, científicos y sociales para un desarrollo social, ejes claves de la alianza OEI-UDLAP

El impulso de la productividad sólo se dará con la articulación entre la educación superior, las empresas, organismos públicos y multilaterales: OEI

Un proyecto dirigido a juventudes indígenas de Chiapas es galardonado con el V Premio Iberoamericano de Educación “Óscar Arnulfo Romero” en México

La OEI en México y la Secretaría de Educación de Durango arrancan proyecto en favor de la justicia social a través de la educación

La OEI y la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo celebran la conferencia magistral “Bienestar emocional: acompañamiento integral en el aula”

México inicia aplicación de la “Encuesta sobre la situación de los estudiantes mexicanos tras la pandemia de COVID-19”

Los sistemas educativos deben avanzar hacia la consolidación de la educación inclusiva: MEJOREDU y OEI

La educación inclusiva debe contribuir a la construcción de una sociedad más democrática

MEJOREDU y OEI inauguramos las Mesas de Análisis «Retos y perspectivas de la educación inclusiva: una mirada regional»

El reto es generar evaluaciones formativas que contribuyan en la mejora de la educación

La mejora de la educación requiere de una autoevaluación formativa