Información y Seguimiento de Políticas Socioeducativas
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Educación
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Investigaciones y Estudios del Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur (PASEM)
El Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur (PASEM) constituye una actividad conjunta del MERCOSUR con la Unión Europea que pone de manifiesto el rol central que la educación ocupa en los procesos de integración de la región. El objetivo general de este Programa es contribuir a la mejora de la calidad educativa a través del fortalecimiento de la formación profesional docente en Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. La oficina de la OEI en Buenos Aires, participó de la Licitación convocada por PASEM resultando seleccionada para el desarrollo de los siguientes estudios durante el año 2012:Estudio sobre normativa de los sistemas de formación docente del MERCOSUR
Los Sistemas de Formación Docente en el MERCOSUR
Incorporación con sentido pedagógico de TIC en la formación docente de los países del MERCOSUR
En el año 2014 resultó adjudicataria de nuevos estudios que dan continuidad a los anteriores, cuyos resultados estarán disponibles para fines de 2015.Documento de recomendaciones políticas sobre la normativa de los sistemas de formación docente del MERCOSUR
Documento de recomendaciones políticas sobre los sistemas de la formación docente en el MERCOSUR
Estudio de profundización sobre la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente de los países del MERCOSUR (estudio de casos)
Documento de recomendaciones políticas sobre la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente de los países del MERCOSUR
Acompañar los Primeros Pasos en Docencia En el marco de las acciones del 2009 INFD/OEI/AECID, se trabajó en la apertura de una nueva serie dentro de la colección Acompañar los Primeros Pasos en Docencia. Se han elaborado seis (6) tomos de la Serie.Acompañar los primeros pasos en la docencia, explorar una nueva práctica de formación
Los procesos de gestión en el acompañamiento de los docentes noveles
Iniciarse como docentes en escuelas rurales
Un caso de la práctica: somos todos nuevos
Primeros pasos en escuelas urbanas
Acompañar a los noveles: una experiencia piloto en red
También se colaboró dentro de la misma colección con la Serie Experiencias de acompañamiento, en los tomos:1/ACOMPANAR LOS PRIMEROS PASOS EN LA DOCENCIA - La música de los inicios
Documentos:
- Los Sistemas de Formación Docente en el MERCOSUR (PDF 10 MB)
- Estudio sobre normativa de los sistemas de formación docente del MERCOSUR (PDF 5 MB)
- Incorporación con sentido pedagógico de TIC en la formación docente de los países del MERCOSUR (PDF 2 MB)
- Alliaud, A: Los inicios y los relatos. (2009) Prólogo de la Serie Acompañar los primeros pasos en la docencia (PDF 300 KB)