Educación y Fomación Técnico Profesional – Proyecto Piloto en Guatemala

En consonancia con las metas educativas 2021, la oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) con sede en Guatemala identificó el apoyo que se puede brindar para el fortalecimiento de los sistemas de Educación Técnico-Profesional (ETP). Mediante acciones concretas busca responder a las metas generales orientadas a:

• Favorecer la conexión entre la educación y el empleo a través de la educación técnico-profesional (ETP).
• Ofrecer a todas las personas oportunidades de educación a lo largo de la vida.

Estas acciones concretas identificadas cuentan con algunos antecedentes importantes. En el marco de los procesos de Formación Técnica Profesional dentro del Sistema Educativo en Guatemala, el principal avance se ha desarrollado con el apoyo del Programa de Empleo Juvenil de la Unión Europa.

Este programa de la Unión Europea ha generado una propuesta de creación del Sistema Nacional de Cualificaciones, en coordinación entre los Ministerios de Economía, Trabajo y Educación, conjuntamente con el sector empresarial a través del Programa Nacional de Competitividad (PRONACOM).

En este momento se han definido 28 familias ocupacionales, la creación y descripción de 10 de estas familias, así como el detalle de 20 cualificaciones y 15 módulos descriptivos para su desarrollo.

Se está iniciando una experiencia piloto de prueba, para la formación de jóvenes dentro del sistema escolar y fuera del mismo. Se realizará un proceso formativo de un año en 10 centros educativos (entre ellos 5 centros a nivel extraescolar), para validar los módulos de formación.

Otro aspecto importante es que el Ministro de Educación ha puesto como una de sus prioridades para este año 2017, la creación del Instituto Nacional de Educación Alternativa a Distancia (INEAD). El Instituto tendrá como objetivo brindar educación alternativa a través de las redes sociales en los diferentes niveles a todas las personas que lo requieran (entre ellos los inmigrantes) para que puedan finalizar sus estudios. La atención se realizará también por medio radial y televisivo.

Para 2017 el presupuesto asignado al Ministerio de Educación, para diversos programas es de 1.044 millones de quetzales, en este se incluye la creación del Instituto de Educación a Distancia, que forma parte de la innovación educativa y permitirá atender de manera alternativa a jóvenes y adultos que han estado fuera del sistema educativo.

Este instituto también tiene como propósito la formación de jóvenes y adultos en áreas ocupacionales y de educación para el trabajo.  Así como la orientación e información sobre la oferta laboral en distintas instituciones y regiones del país.

Finalmente, la Dirección General de Educación Extraescolar está realizando un proceso de definición de protocolos y matrices de evaluación, para la acreditación de la formación que tienen los jóvenes y adultos cuando regresan de Estados Unidos (migrantes) y/o que han desarrollado a lo largo de su experiencia laboral.