La educación inclusiva debe contribuir a la construcción de una sociedad más democrática – Organización de Estados Iberoamericanos

Compartir en Linkedin

Compartir en Facebook

Compartir en X (Twitter)

En lo anterior coincidieron Emilio Tenti (Argentina), Aldo Ocampo (Chile) y Juan Bello (México) participantes en la mesa Los desafíos de la educación inclusiva en la región.
En este foro organizado por Mejoredu y OEI México, señalaron la necesidad de romper con los procesos de segregación escolar en América Latina.
La construcción de la educación inclusiva debe ser producto de un diálogo permanente, manifestaron.

la-educacion-inclusiva-debe-contribuir-a-la-construccion-de-una-sociedad-mas-democratica 101.23 KB

Publicado el 16 Jun. 2023

Más notas de prensa

La OEI conmemora a los pueblos indígenas con una publicación que rescata sus narraciones orales

Firman convenio de colaboración IECM y Organización de Estados Iberoamericanos

Escuelas de Chiapas y Sinaloa ganan etapa nacional del Premio Escuelas Sostenibles 2024

Impulsar programas educativos, culturales, científicos y sociales para un desarrollo social, ejes claves de la alianza OEI-UDLAP

El impulso de la productividad sólo se dará con la articulación entre la educación superior, las empresas, organismos públicos y multilaterales: OEI

Un proyecto dirigido a juventudes indígenas de Chiapas es galardonado con el V Premio Iberoamericano de Educación “Óscar Arnulfo Romero” en México

La OEI en México y la Secretaría de Educación de Durango arrancan proyecto en favor de la justicia social a través de la educación

La OEI y la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo celebran la conferencia magistral “Bienestar emocional: acompañamiento integral en el aula”

México inicia aplicación de la “Encuesta sobre la situación de los estudiantes mexicanos tras la pandemia de COVID-19”

Los sistemas educativos deben avanzar hacia la consolidación de la educación inclusiva: MEJOREDU y OEI

MEJOREDU y OEI inauguramos las Mesas de Análisis «Retos y perspectivas de la educación inclusiva: una mirada regional»

El reto es generar evaluaciones formativas que contribuyan en la mejora de la educación