La OEI y la FPCEUP investigan la "Educación digital en zonas rurales y/o periféricas"

Esta iniciativa se enmarca dentro de la estrategia de la OEI de incrementar el trabajo, en relación con el impacto de la transformación digital y los cambios que supone, concretamente en el sistema educativo y en la organización interna de los centros.

El programa regional de la OEI para la transformación digital en la educación se centra en la consolidación de modelos híbridos, más flexibles e inclusivos, que se incorporarán a los sistemas educativos nacionales de la región. El programa también incluye la formación especializada y la movilidad dentro de la región para educadores y directores de centros escolares, el intercambio de experiencias y conocimientos sobre políticas públicas y buenas prácticas, y la generación de conocimientos sobre digitalización, que se materializarán en diversos proyectos de investigación, informes y manuales. 

La crisis pandémica está acelerando las tendencias hacia la digitalización de y en la educación, un proceso que se está viviendo de forma desigual, por lo que es importante tener en cuenta y aportar al debate, diferentes realidades en las que la digitalización (e incluso la educación híbrida) presenta cierto potencial y otras en las que existen mayores dificultades, como en zonas rurales, remotas o menos favorecidas. Conocer las dificultades experimentadas en estos contextos y las prácticas y soluciones encontradas puede ser una importante contribución al diseño de políticas y programas más contextualizados.

El objetivo de esta investigación es realizar una revisión bibliográfica sobre el tema, centrada en la región iberoamericana y en la CPLP y realizar una consulta a escuelas y actores educativos de diferentes países, con el fin de sistematizar conocimientos que sean útiles para la adopción de políticas contextualizadas, en el marco de la Educación Digital y de soluciones educativas híbridas, basadas en el diseño de pensamiento de la educación como herramienta para profundizar la justicia social y la cohesión territorial.