República Dominicana será el país anfitrión de la IV Reunión del Consejo Asesor de la OEI

El regreso a clases presenciales, los modelos híbridos, la gestión de la innovación, transformación e inclusión digital, la educación basada en competencias y en los derechos humanos, así como la apuesta a dar mayor accesibilidad a la movilidad académica, entre otras demandas de la región, son los temas que actualmente giran en torno de las mesas de trabajo de la OEI.

La IV Reunión del Consejo Asesor de la OEI será realizada en Santo Domingo, los días 21 y 22 de febrero de este año y contará con una extensa agenda de trabajo, con el objetivo de dar seguimiento a esas demandas y trazar propuestas para políticas públicas que impulsen la región a cumplir con esas metas que se enmarcan en la agenda iberoamericana y en la agenda global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 de las Naciones Unidas.

Más de 30 especialistas compartirán reflexiones sobre los desafíos que enfrenta la región, en el contexto de pospandemia, que ha acelerado las demandas y ha puesto en evidencia la urgencia de la transformación e inclusión digital para reducir las brechas sociales en todos los ámbitos educativos en Iberoamérica.

En esta línea, como parte del programa regional de transformación digital en educación de la OEI y su estrategia para contribuir con la digitalización educativa y la gestión de la innovación, la vuelta a la presencialidad en la educación preuniversitaria y los modelos educativos híbridos, serán las pautas de este encuentro.

Un tema novedoso que se abordará es lo relativo a la reducción de las brechas digitales en la tercera edad, con el fin de combatir la soledad que enfrenta la población mayor de la región en el contexto de pandemia, una temática poco discutida, pero sumamente importante para promover la reducción de las brechas sociales en Iberoamérica, un compromiso que hace parte de la agenda de la OEI a partir de una alianza conjunta con la Organización Iberoamericana de la Seguridad Social (OISS).

El Consejo Asesor de la OEI es el máximo órgano de consulta y asesoramiento sobre las políticas y estrategias a desarrollar por la organización, conformado por reconocidos expertos del ámbito académico y educativo en Iberoamérica. Dentro de sus funciones están, entre otras, articular la participación de expertos e investigadores del más alto nivel en materia de educación para que contribuyan al desarrollo y cualificación de la actividad de la OEI a distintos niveles; generar informes de seguimiento y de consulta sobre materias de especial relevancia y promover espacios de diálogo y debate para fortalecer iniciativas de cooperación lideradas por la organización.