Con apoyo de la OEI, arranca la tercera edición del Foro CILAC, un encuentro para debatir sobre políticas públicas en ciencia y tecnología en América Latina

Desde hoy y hasta el próximo 28 de abril se llevará a cabo de manera telemática la tercera edición del exitoso Foro Abierto de Ciencias de América Latina y el Caribe (CILAC), con la ciudad de Buenos Aires como sede de algunas actividades presenciales. La OEI es coorganizadora del encuentro y liderará tres mesas temáticas sobre impacto y comunicación de la ciencia en la sociedad.

Durante tres días, la ciencia y la tecnología en América Latina y el Caribe tendrán un espacio de debate y reflexión en la tercera edición del Foro Abierto de Ciencias de América Latina y el Caribe (CILAC). En esta ocasión, y por motivo de la pandemia, se realizará de manera telemática, con la participación de más de 200 panelistas invitados de 25 países. El foro, considerado como el hub regional de la ciencia, la tecnología y la innovación, es una plataforma para debatir sobre políticas eficaces con la meta de alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, encuentro impulsado por la oficina regional de Ciencias para América Latina y el Caribe de la Unesco.

La inauguración del foro estuvo en cabeza de la directora general de la Unesco, Audrey Azoulay; el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación de Argentina, Roberto Salvarezza; y contó con la participación de Mariano Jabonero, secretario general de la OEI; Enrique Mammarella, del Grupo de Universidades de Montevideo; Rebeca Grynspan, secretaria general iberoamericana y Gonzalo Rivas, jefe de la División de Competitividad, Tecnología e Innovación del BID.

En su intervención inaugural, Audray Azoulay, directora general de la Unesco, ha asegurado que la crisis ha puesto de manifiesto que “necesitamos a una ciencia abierta, accesible para todos, lo cual está aún lejos de suceder”. De acuerdo con Azoulay, en la actualidad 3 de cada 4 publicaciones científicas no son de acceso abierto. Asimismo, ha señalado que la ciencia en América Latina y el Caribe afronta grandes desigualdades en comparación a otras regiones, por lo que destaca la importancia de este foro como espacio para abordar estos desafíos, poniendo de relieve la necesidad de la ciencia abierta para revertir estas cifras.

En su intervención, Mariano Jabonero ha celebrado la “muy fructífera” alianza con Unesco para la realización de este foro de alto nivel e importancia para la región. “El propósito de CILAC es unirnos en la consecución de la agenda 2030, la cual también guía nuestro accionar”, ha asegurado. También ha explicado que la estrategia Universidad Iberoamérica 2030 de la OEI, aprobada en diciembre pasado por los ministros y ministras de Educación de la región, es parte de esta agenda, y se alinea con el foro, ya que “se trata de un programa que persigue destacar a las universidades como verdaderos nodos de producción de saberes”.

Asimismo, ha resaltado que las universidades en Iberoamérica “son un elemento estratégico básico para el desarrollo de la región y la producción científica”, asegurando que “un 60% de la producción de conocimiento en la región se desarrolla en las universidades”. En ese sentido, Jabonero ha destacado la importancia de fortalecer los sistemas de formación en ciencia y tecnología y abogar por la homologación de los sistemas universitarios en la región, aspecto que la OEI viene ya trabajando junto con la Comisión Europea con el programa Forcyt, que junto con la mencionada estrategia universitaria, tienen como fin último contribuir en la consecución de un espacio compartido de educación superior e investigación alineada con la Agenda 2030.

Con más de cien actividades, esta edición del foro CILAC tendrá por objetivo generar espacios para debatir, planificar y monitorear el rol de la ciencia ante la nueva normalidad generada por la COVID-19, a partir de cuatro ejes temáticos: la inteligencia artificial, las oportunidades de la economía digital, el derecho a la ciencia y el cambio climático.

La OEI coordinará la mesa temática ¿Es posible medir el impacto social de la ciencia y la tecnología?, que se realizará este lunes 26 de abril, además de las sesiones de alto nivel que se realizarán el miércoles 28 de abril Universidad: Producción de conocimiento y sus vínculos con la sociedad – caminos para maximizar el impacto social de la ciencia y la tecnología, presentada por Ana Capilla, directora de Educación Superior y Ciencia de la OEI, y La comunicación de la ciencia con la sociedad: asesoramiento científico para las políticas públicas y lucha contra la desinformación.