La OEI llama a apostar por la educación ética y los derechos humanos ante la actual desafección a la democracia

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha convocado este viernes el encuentro “Educación ética y derechos humanos: La apuesta por la convivencia democrática en Iberoamérica”, en el que autoridades y representantes de la sociedad civil han reivindicado  la relevancia de priorizar más iniciativas educativas que pongan el foco en la ética y en los derechos humanos ante la coyuntura global actual de nuestras democracias y que amenaza la convivencia de las mismas.  

El encuentro, que ha tenido lugar en el salón de actos del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza de Madrid, ha contado con la participación de Mariano Jabonero, secretario general de la OEI, y Evelio Acevedo, director gerente del museo, anfitriones del acto; Abelardo de la Rosa, secretario de Estado de Educación; y Cecilia Robles Cartes, directora general de Naciones Unidas, Organismos Internacionales y Derechos Humanos del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. Ángel Gabilondo, Defensor del Pueblo de España, ha intervenido como ponente principal, compartiendo sus reflexiones sobre la importancia de la educación ética. 

Mariano Jabonero, en sus palabras de bienvenida, ha señalado que «la educación en derechos humanos es una convicción de la OEI, y por ello la pondremos en el centro a través de dos grandes eventos en 2025: la Cumbre CELAC-UE y la 4ª Conferencia Internacional sobre la Financiación para el Desarrollo, que acogerá España”.  

«La educación no es solo un derecho fundamental en sí, sino la llave de acceso a los demás derechos, así como una herramienta para construir una convivencia democrática”, ha apuntado por su parte Abelardo de la Rosa, secretario de Estado de Educación del Ministerio de Educación de España.  

La directora general de Naciones Unidas, Organismos Internacionales y Derechos Humanos del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, Cecilia Robles, ha destacado “el vínculo entre la defensa de los derechos humanos y la democracia”, poniendo en valor “iniciativas como la Red Iberoamericana de Educación en Derechos Humanos y para la Ciudadanía Democrática de la OEI”. 

Irune Aguirrezabal, directora del Programa de Derechos Humanos, Democracia e Igualdad de la OEI, ha dialogado con los representantes de la ONG Jóvenes y Desarrollo y de Reporteros Sin Frontera, organizaciones reconocidas en España en la V edición del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Óscar Arnulfo Romero, que han enfatizado las luchas que cada uno de ellos afronta. 

“Pensamos que todos tenemos los mismos derechos y cuando conoces gente de otras culturas ves que no es así, aunque no deberían dar las gracias por adquirirlos, porque los merecen”, ha contado Sarayma Rocío Escamilla, una de las jóvenes del documental. Otro de sus protagonistas, Ibrahima Balde, ha añadido que estos proyectos “inspiran a otros jóvenes a cambiar las cosas en lugar de esperar que vengan otros a hacerlo”. 

Por su parte, la periodista colombiana Laura Ardila ha narrado cómo una labor de investigación en su país acabó en una campaña de desprestigio en redes que llegó a poner en riesgo su salud física y mental. Participante del programa “Espacios Seguros” para periodistas, hizo un llamado a “más recursos para acoger a más compañeros que puedan continuar su labor hasta que ya no hagan falta más espacios seguros”. 

El defensor del pueblo de España, Ángel Gabilondo, en su conferencia magistral “La educación ética: apuesta por la convivencia democrática”, ha asegurado que «educar en la ética del acuerdo es la base de la formación democrática”, puesto que “el diálogo es la reiterada búsqueda de lo común, a partir de lo cual poder diferenciarse”.  

‘Construyendo Futuro’ para una mejor sociedad

El acto también ha servido como telón de fondo para el estreno del documental “Construyendo Futuro”, que refleja las vivencias de la juventud migrante y racializada en España a través de la historia de 23 jóvenes de seis comunidades autónomas (Andalucía, Canarias, Castilla y León, Cataluña, Comunidad Valenciana y Madrid).

La obra audiovisual se realizó siguiendo la metodología Design for Change (DFC), por lo que los y las jóvenes retratados participaron activamente en todas las fases de su elaboración (diseño del contenido, guion, grabación, etc.) a través de diferentes encuentros presenciales y virtuales.

Su objetivo es fomentar entre la juventud española el análisis crítico sobre las causas que motivan los procesos migratorios, fortalecer actitudes y valores basados en la inclusión y la interculturalidad y promover su compromiso activo como agentes del cambio que contribuyan al logro de los ODS.