App para fomento de vocaciones STEM con perspectiva intercultural

Nunca en la historia de la humanidad nuestras vidas han estado tan influidas por avances científicos y tecnológicos. Redes sociales, nuestros celulares, vehículos, IA, streaming, nuevos materiales, energías renovables, vacunas, industria aeroespacial, criptomonedas, fármacos, medios de pago electrónico, etc., son solo algunas de las múltiples formas en las que ciencia y tecnología forman parte de nuestras vidas.

Las habilidades STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) nos pueden ayudar a comprender este mundo en el que vivimos. Sin embargo, en Iberoamérica persiste una marcada brecha en la formación y participación en áreas STEM, especialmente entre comunidades indígenas y en particular entre niñas y jóvenes. Esta situación limita las oportunidades educativas y laborales en sectores estratégicos para el desarrollo sostenible e inclusivo de la región. Frente a esta realidad, el proyecto busca promover el interés por las vocaciones STEM mediante una propuesta tecnológica intercultural adaptada a las comunidades indígenas, contribuyendo así al fortalecimiento de capacidades locales y a la reducción de las desigualdades.

El proyecto tiene como objetivo específico desarrollar un demo de una app educativa que fomente las vocaciones y habilidades STEM en la comunidad indígena tikuna, una de las comunidades con mayor población en el estado Amazonas y de Brasil. La lengua tikuna es  hablada por unas 50.000 personas repartidas entre Brasil, Colombia y Perú, y la lengua, de tradición oral, posee la característica tonal que hace que una misma palabra pueda adquirir diferentes significados en función de la variación del tono.  

Sin embargo, persisten brechas en calidad de aprendizaje y digitalización. Los niños tikuna en el Alto Solimões (Amazonas, Brasil) viven en territorios remotos con escuelas de infraestructura limitada y escaso acceso a contenidos STEM y a tecnología educativa pertinente a su lengua y cultura. 

En este sentido, el proyecto busca diseñar y desarrollar de un producto mínimo viable (PMV) de una app educativa intercultural de enfoque integral STEM en formato plurilingüe (español, inglés, portugués y tikuna). Para garantizar el uso de la misma en las condiciones diversas de las comunidades, además la app también permitirá su uso offline para hacer frente a los retos de conectividad que se viven en la región iberoamericana.