IA aplicada a la formación técnica profesional

El proyecto busca promover el acceso al empleo formal para personas en riesgo de exclusión, mediante el desarrollo de un sistema de información que producirá formaciones adaptativas.

Utilizará para ello tecnologías y servicios basados en IA con los que se podrán crear itinerarios formativos adaptados al nivel educativo, las competencias para el aprendizaje y otras características socioeconómicas que pudieran ser una barrera para completar la formación.

El sistema tendrá la capacidad para analizar información de distintas fuentes con la vista puesta en cómo asegurar que la inserción laboral es duradera. Para ello, se centra en analizar posibles impactos de la tecnología en el sector de actividad y cómo serán los perfiles laborales resultados de cambios traídos por avances como los de la IA.

Con frecuencia, un bajo nivel de competencias para el aprendizaje, o formar parte de colectivos desplazados o que forman parte de grupos minoritarios culturales o lingüísticos, puede hacer difícil completar las capacitaciones que mejorarían las posibilidades de acceder al mercado laboral.

El uso de IA puede ayudar a resolver estas barreras para el aprendizaje, lo que sumado a la incorporación de metodologías de aprendizaje activo, podría mejorar la empleabilidad duradera.

El sistema que resultará de este proyecto analizará aspectos tales como la legislación aplicable, inversiones en determinados sectores con alto potencial de crecimiento, las habilidades y los conocimientos profesionales necesarios, así como esas características personales de los aprendices. Las recomendaciones de adaptación formativa, junto con los recursos creados gracias al sistema, se incorporarán a itinerarios formativos adaptativos y personalizados.

En paralelo al desarrollo de software del sistema, se creará una red de expertos en mejora de la formación profesional mediante aplicación de tecnologías y metodologías de aprendizaje activo, fomentando así los espacios de reflexión y organizando un encuentro de buenas prácticas.

Asimismo, se elaborará documentación de análisis con recomendación sobre incorporación de la IA en la formación profesional de la región, para facilitar la toma de decisiones basada en datos y contribuir así a los intercambios de experiencias y buenas prácticas; y a la aportación de experiencias que faciliten la elaboración de estándares regionales, en concordancia con la estrategia de implementación de la Carta Iberoamericana de Principios y Derechos en los Entornos Digitales (CIPDED).