FORCYT - Código iberoamericano de buenas prácticas estadísticas de ciencia y tecnología y educación superior
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FORCYT - Código iberoamericano de buenas prácticas estadísticas de ciencia y tecnología y educación superior
Secretaría General
La propuesta de adopción de un código iberoamericano de buenas prácticas estadísticas para la ciencia, la tecnología y la educación superior responde a las necesidades surgidas por parte de los países iberoamericanos en un entorno de modernización y cambio para la actividad estadística.
Las necesidades de actualización y de creación de sinergias en la región mediante lineamientos y estándares integrados se venían manifestando con las nuevas adopciones tecnológicas y el surgimiento de un ecosistema de datos más complejo; sin embargo, estos cambios se aceleraron debido en parte a la necesidad de una respuesta institucional rápida frente a las medidas de contención por la pandemia por COVID-19, que obligaron a nuevas formas de entender, procesar y difundir los datos estadísticos.
En medio de la crisis internacional de salud pública de 2020, las dificultades económicas surgidas de la misma y la preocupación de los países por los efectos adversos del cambio climático, nace el programa FORCYT para el fortalecimiento de los sistemas científicos en Iberoamérica y se implementa como una suma de esfuerzos entre la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Unión Europea en el marco de la Facilidad de Desarrollo en Transición de la Dirección General de Asociaciones Internacionales (DG INTPA). Este programa es financiado por la Unión Europea con el objetivo de fortalecer las políticas científicas para hacer frente a los efectos del COVID-19 y el cambio climático, y para trasformar los sistemas de manera que resulten más justos, equitativos, sostenibles y resilientes, de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030.
El programa FORCYT se enfoca en cuatro ejes estratégicos1 o procesos operativos para conseguir un impulso al desarrollo en la transición de los países cooperantes del proyecto suscrito entre América Latina y el Caribe y la Unión Europea. El código de buenas prácticas estadísticas se enmarca dentro del primer eje de gestión hacia el fortalecimiento de los sistemas de producción estadística en educación superior, ciencia y tecnología, y se convertirá en un instrumento de apoyo al segundo eje, pues ofrece lineamientos para la evaluación de políticas públicas de ciencia y tecnología y sirve como referente para el manejo de la información estadística de interés con criterios de calidad para las redes internacionales de investigación que se espera conformar en el tercer eje del programa.