Memoria 2015-2016
La OEI forma parte del Sistema Iberoamericano Intergubernamental conformada por el conjunto articulado de la Conferencia Iberoamericana (integrada por los países miembros y la Secretaría General Iberoamericana –SEGIB–) y los Organismos Iberoamericanos sectoriales. El 24 de febrero de 2015 se constituye formalmente el Comité de Dirección Estratégica de los Organismos Iberoamericanos (CoDEI) conformado por los Secretarios Generales de la SEGIB, la OEI, la Organización Iberoamericana de Seguridad Social –OISS–, la Conferencia de Ministros de Justicia de los Países Iberoamericanos –COMJIB–, y el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica –OIJ–.
El punto de referencia para la actuación de la OEI es el proyecto Metas Educativas 2021, aprobado por la Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno en Mar del Plata en diciembre de 2010. Son 11 metas relativas a reforzar y ampliar la participación de la sociedad en la acción educadora; igualdad educativa; mayor y mejor oferta de educación infantil; universalizar la educación primaria, secundaria básica y ampliar el acceso a la educación secundaria superior; calidad educativa; conexión con el empleo a través de la educación técnico profesional; educación a lo largo de la vida; fortalecer la profesión docente; fortalecer la investigación científica; invertir más y mejor en educación y evaluar el funcionamiento de los sistemas educativos.
Asimismo, la existencia de la Agenda Internacional de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para el año 2030 pone de manifiesto la importancia de avanzar en estrategias globales compartidas sin perder la identidad de nuestro proyecto regional. Es por ello que la OEI ha iniciado un periodo de reflexión compartida sobre la adaptación de las metas educativas iberoamericanas a los retos futuros. La designación de la OEI como representante regional de América Latina y el Caribe en el Comité de Dirección del ODS4, así como su participación en foros internacionales como el Foro Político de Alto Nivel (HLPF por sus siglas en inglés) de Naciones Unidas, permite la articulación de la OEI con los principales actores internacionales.
En este marco, el presente informe constituye una sistematización de la acción de cooperación desarrollada por la OEI durante periodo 2015-2016. Se trata de un documento descriptivo que tiene como finalidad presentar la contribución de la OEI a sus objetivos programáticos durante este periodo y a la mejora de la educación en Iberoamérica como estrategia fundamental para avanzar en la cohesión, inclusión social y para el desarrollo económico, social y medioambiental de los países.
