Inscrições para a 4ª edição do Prêmio Escolas Sustentáveis são prorrogadas até 30 de junho

A Santillana, a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e a Fundação Santillana estenderam o prazo de inscrições para a edição 2026 do Prêmio Escolas Sustentáveis para até 30 de junho.

A premiação busca identificar, promover e dar visibilidade a centros educativos comprometidos com a sustentabilidade socioambiental, além de estimular iniciativas que beneficiem as comunidades onde as escolas estão inseridas.  Instituições públicas e privadas do Brasil, Colômbia e México podem inscrever seus projetos nas áreas social, ambiental ou de governança no site do concurso.

Categorias

Assim como nas edições anteriores, o Prêmio Escolas Sustentáveis vai reconhecer projetos em duas categorias, tanto na etapa nacional, quanto na internacional.

• Educação infantil/pré-escola e ensino fundamental: voltada às ações desenvolvidas nas primeiras etapas educacionais
• Ensino médio: destinada a experiências que envolvam as etapas finais da educação básica. No caso do Brasil, nesta categoria também poderão ser inscritas iniciativas de EJA (Educação de Jovens e Adultos).

Para mais informações sobre o regulamento ou para conhecer os projetos finalistas de anos anteriores, visite o site do Prêmio Escolas Sustentáveis.

Na primeira etapa do Prêmio Escolas Sustentáveis, um júri nacional selecionará os projetos mais relevantes de cada país participante.  As ações com mais destaque em cada categoria dentro de cada país serão reconhecidas com um prêmio equivalente a US$ 3 mil dólares (entregue em moeda local), um troféu e um certificado de Escola Sustentável.

As escolas com os projetos vencedores também se classificam para a final internacional que, neste ano, será realizada no México, durante o Fórum Internacional de Sustentabilidade e Educação. A escola campeã na fase final da competição receberá um prêmio equivalente a US$ 5 mil dólares em moeda local.

Rede de comprometimento socioambiental

Desde sua criação, o Prêmio Escolas Sustentáveis já recebeu cerca de 3 mil projetos de sustentabilidade, criando uma verdadeira rede de escolas comprometidas com as pessoas e o planeta.

Em 2025, o projeto vencedor foi “Metodologia de Pesquisa Socioambiental GCA”, da Instituição Educativa Comercial de Envigado, município da Colômbia. A iniciativa apresenta uma abordagem pedagógica e didática alinhada às políticas públicas de educação ambiental do país, orientando a comunidade escolar na gestão de projetos ambientais, sociais, econômicos e tecnológicos a serviço da comunidade. O projeto busca envolver estudantes e professores em práticas de sustentabilidade, como reciclagem, hortas escolares e uso responsável dos recursos, transformando a escola em um modelo de educação ambiental e cuidado com o planeta.

Para Alberto Polanco, CEO da Santillana na América Latina, “o Prêmio Escolas Sustentáveis nos mostra, a cada ano, o enorme talento, a criatividade e o compromisso presentes nas salas de aula da América Latina e do Caribe. Ele nos permitiu conhecer projetos muito diversos e conectar as instituições que os tornaram possíveis, criando uma verdadeira rede de escolas comprometidas com a sustentabilidade. O exemplo de todas elas reforça nossa convicção de que a escola é, e continuará sendo, um motor indispensável para a mudança”.

Mariano Jabonero, secretário-geral da OEI, acrescenta que, para a organização, o Prêmio Escolas Sustentáveis é uma iniciativa-chave que reflete o compromisso regional com a educação para a sustentabilidade, ao mesmo tempo em que reconhece e dá visibilidade ao trabalho exemplar dos centros educacionais, essenciais para a formação de cidadãos conscientes, críticos e comprometidos com os grandes desafios do nosso tempo.

Luciano Monteiro, diretor executivo da Fundação Santillana Brasil, complementa que “para os centros educativos, o Prêmio Escolas Sustentáveis é muito mais do que um concurso. É uma oportunidade única de valorizar seus esforços e de se conectar com outras escolas da região que, assim como elas, têm um compromisso claro com as pessoas e o planeta. Dessa forma, favorecemos a disseminação de boas práticas e a troca de ideias, algo fundamental para avançar rumo a uma educação mais inclusiva, equitativa e sustentável”.