Nuevo impulso al fortalecimiento de la educación superior a distancia en Iberoamérica, gracias a la alianza entre la OEI y AIESAD
Este jueves, 6 de mayo, la OEI y la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) han suscrito un acuerdo que potenciará la misión investigadora de las universidades iberoamericanas, al tiempo que robustecerá sus sistemas de garantía de la calidad, en un esfuerzo conjunto por consolidar la educación a distancia en la región.
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) han firmado un acuerdo de colaboración con el objetivo de apoyar iniciativas que fortalezcan los sistemas universitarios a distancia en la región. El acuerdo fue firmado por ambas organizaciones este jueves en un acto virtual encabezado por el secretario general de la OEI, Mariano Jabonero, y por el presidente de esta asociación, Jaime Alberto Leal Afanador.
Gracias al acuerdo, ambas organizaciones –en colaboración con otras instituciones vinculadas a la asociación– colaborarán para el fomento e intercambio de experiencias relacionadas con el diseño, desarrollo y evaluación de la educación superior a distancia en toda Iberoamérica. En ese sentido, la OEI invitará a AIESAD a participar y sumarse al sello de calidad la para educación a distancia que está desarrollando junto con la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior RIACES.
La alianza, a su vez, busca aportar nuevos aliados al desarrollo de las estrategias establecidas en el programa de la OEI Universidad Iberoamérica 2030, de manera que, desde los centros universitarios que impartan formación a distancia, todos los sistemas universitarios de la región adquieran condiciones que les permitan ser comparables y más compatibles entre sí, favoreciendo la ampliación de la movilidad académica.
Durante el encuentro, Mariano Jabonero ha destacado que para la OEI la educación universitaria a distancia es una línea estratégica clave, en un momento en el que la pandemia ha “acelerado la digitalización” y ha evidenciado las brechas sociales y educativas en la región. Asimismo, para Jabonero, “había un evidente desajuste entre la educación universitaria que recibían nuestros estudiantes, y que en esencia no ha variado mucho en los pasados siglos, y un sector productivo, al que están llamados a integrarse, en plena cuarta revolución industrial”. Para ello, ha recordado los impulsos institucionales en materia de educación superior para apoyar a paliar esta situación, como la oferta de 1000 becas para estudios superiores a distancia durante la pandemia o la realización de la Guía Iberoamericana para la Evaluación de la Calidad de la Educación a Distancia, “documento que ya se posiciona como referencia en esta materia” ha señalado.
Por su parte, Jaime Alberto Leal Afanador ha asegurado que la educación había sido concebida como presencial de una manera “inamovible”, lo que debe cambiar, ya que “la educación a distancia es la posibilidad de ponernos en la vanguardia social, que corresponde al mundo de hoy”. De acuerdo con Leal, “la educación a distancia debe ganar su aceptación social desde la base de la calidad”, ha remarcado.
Con la puesta en marcha de esta alianza, la OEI sigue consolidándose como el primer organismo de cooperación iberoamericano de referencia en materia de educación a distancia, confirmando su liderazgo en este ámbito de formación.