Innovación Educativa
La innovación educativa es esencial para asegurar que la enseñanza y el aprendizaje evolucionen en consonancia con las necesidades y las expectativas cambiantes de la sociedad, preparando a las próximas generaciones para los desafíos y oportunidades futuros.
Más allá de las tecnologías de la información y de la comunicación como agentes dinamizadores del cambio, la innovación educativa consiste en la creación o adaptación de herramientas, recursos y enfoques para adecuarse a las nuevas necesidades educativas de sus entornos.
Por otro lado, el programa de innovación educativa de la OEI también busca fomentar iniciativas y políticas con el desarrollo humano y sostenible como eje transversal al sistema educativo y con una transcendencia ante toda la comunidad educativa, a nivel local, regional y global.
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- Promover la educación transformadora y para el desarrollo sostenible.
- Fortalecer habilidades y competencias didáctico-pedagógicas de digitalización e inteligencia artificial.
- Desarrollar metodologías innovadoras de investigación educativa.
Red Iberoamericana de Innovación Educativa
La OEI promueve desde el 2022 la Red Iberoamericana de Innovación Educativa, en colaboración con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España. Esta iniciativa busca contribuir a la mejora del ecosistema de innovación educativa en los países iberoamericanos, con el foco en las demandas y en el liderazgo de los centros educativos, en cooperación y coordinación con los sistemas educativos de la región. La Red trabaja en tres líneas de acción prioritarias: el fortalecimiento de las alianzas institucionales; la mejora de las capacidades institucionales y la gestión del conocimiento.
Actualmente contando con 21 centros educativos miembros de 11 países iberoamericanos, la Red favorece un espacio en el que se alinean iniciativa y creatividad, a la hora de aportar valor en la búsqueda de soluciones a problemáticas educativas compartidas, en distintos pero complementarios contextos enseñanza y aprendizaje. Esto permite que sus miembros conozcan experiencias innovadoras, identifiquen brechas y desafíos, compartan ideas y desarrollen experiencias adaptadas a sus realidades, generando impactos positivos en sus comunidades educativas.
1. Fortalecimiento de alianzas
Fortalecer las alianzas institucionales consiste en fomentar un sistema educativo articulado y coordinado entre los diversos actores del ecosistema educativo iberoamericano es imprescindible en el proceso de trasformación educativa sistémica, considerando que las alianzas intersectoriales permiten la conformación de respuestas más coordinadas y eficaces a problemáticas comunes. En ese sentido, la Red propone una serie de actividades.
Reuniones internas
Se tratan de encuentros que tratan del desarrollo de los planes de trabajo, de las demandas y responsabilidades de cada parte y de la valoración de los logros y de las perspectivas futuras para la Red junto a sus centros miembros.
Seminarios temáticos
Constituyen un punto de encuentro para reflexionar sobre cuestiones relevantes en el ámbito de la educación innovadora en Iberoamérica, contando con exposiciones temáticas y mesas de diálogo que en las que participan especialistas y centros miembros de la Red.
II Seminario Iberoamericano de Innovación Educativa – Madrid, España (2024)
Entrevistas a la Radio Nacional Española:
- La innovación educativa descubre nuevos horizontes:Institución Educativa Carlos Manuel de Céspedes – Cienfuegos, Cuba
- Evolución en la educación, delineando un futuro sostenible: Institución Educativa Carlos Manuel de Céspedes – Cienfuegos, Cuba
I Seminario Iberoamericano de Innovación Educativa – Madrid, España (2023)
2. Mejora de las capacidades institucionales
Desarrollar las capacidades institucionales es esencial para promover la calidad institucional de los sistemas educativos con vistas a la adecuada integración de los conceptos y de las prácticas de innovación educativa en los sistemas de enseñanza iberoamericanos y para posicionar los centros como líderes del cambio. Por eso, la Red trabaja en las iniciativas presentadas a continuación.
Webinarios formativos
Se tratan de mecanismos que crean conexiones entre los centros miembros de la Red, brindando oportunidades para el aprendizaje colaborativo entre ellos y sus entornos y desarrollando nuevos recursos que contribuyen al diseño y a la implementación de prácticas de innovación didáctico-pedagógicas.
Visitas inmersivas
Son movilidades internacionales entre directivos y/o docentes de los centros miembros que favorecen el intercambio de ideas y la creación de sinergias entre distintas comunidades educativas, al permitir conocer en mayor profundidad y en la práctica las experiencias de éxito y los desafíos enfrentados en los sistemas educativos iberoamericanos, ahondando en los temas tratados en las formaciones.
Premios de reconocimiento institucional
Estos galardones buscan reconocer la implicación de los centros educativos de Iberoamérica en iniciativas relacionadas con los ODS, para su concienciación y promoción de manera innovadora en el aula y ante la comunidad educativa de su entorno.
III Edición (2024):
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II Edición (2023):
- Proyectos de Colombia, Uruguay y Ecuador se alzan con el II Premio “Innovación y los ODS en los centros educativos”
- Acto de premiación en directo con la participación del experto Fernando Trujillo
I Edición (2022):
- Escuelas de Argentina, Colombia, España y México ganan premio iberoamericano por incentivar los ODS en sus aulas
- Acto de premiación en directo, con la participación del experto Renato Opertti
Entrevistas a la Radio Nacional Española:
3. Gestión del conocimiento
La generación de conocimiento sobre innovación educativa, en base a los valores propuestos por la Agenda 2030 es fundamental para favorecer su comprensión y su aplicación en los sistemas educativos iberoamericanos. En este contexto, la Red lleva a cabo distintas acciones.
Sistematización de proyectos
Consiste en la recopilación de las candidaturas finalistas en ediciones anteriores de los Premios de Innovación y ODS en los centros educativos, con vistas a valorar la calidad de proyectos destacados de las últimas dos ediciones.
Estudios temáticos
El desarrollo de investigaciones y de análisis de oportunidades elaboradas por especialistas sobre una educación transformadora pretende promover la innovación como la base pedagógica de las escuelas y, en paralelo, fomentar la cooperación entre los sistemas educativos de toda la región en ese sentido.
Portafolio institucional
Son documentos retroalimentados por expertos y representantes de centros miembros, que contemplan las Guías Pedagógicas y los Reportes Inmersivos, con las principales experiencias exitosas, las buenas prácticas y las lecciones aprendidas sobre los Webinarios Formativos y las Visitas Inmersivas de la Red, respectivamente.
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