Luces para Aprender

El programa Luces para Aprender (LPA) es una iniciativa de carácter regional promovida por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y fue aprobado en el año 2011 por los ministros de educación de los países iberoamericanos en la XIX Conferencia Iberoamericana de Educación realizada en Asunción, Paraguay.  En el 2017 fue galardonado con los Premios WISE a la innovación educativa de la Qatar Foundation.

LPA tiene como objetivo mejorar la calidad educativa de las escuelas rurales aisladas de la región iberoamericana con la instalación de módulos fotovoltaicos para el suministro de energía eléctrica y la dotación de equipos informáticos con la correspondiente conexión a internet a más de 55.000 escuelas rurales de difícil acceso de Latinoamérica, favoreciendo especialmente a las poblaciones indígenas, afrodescendientes y en situación de vulnerabilidad. 

El fin último de LPA será contribuir con la mejora de la calidad educativa de las escuelas rurales de la región, así como el desarrollo y bienestar de las comunidades a las que pertenecen.

Son cinco los componentes que han permitido ir caminando hacia el objetivo propuesto:

◗Energía. Instalación de placas solares en escuelas rurales aisladas y entrega de al menos un ordenador. Al utilizar energías renovables, LPA se compromete con el respeto al medio ambiente.

• Conectividad. Se dotará a los centros educativos de conexión a internet y con equipos de computo.
• Formación docente. LPA brindará formación al personal docente en la incorpora­ción de las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) al aula.
• Fortalecimiento comunitario. Gracias al acceso a la energía eléctrica y a internet, las escuelas podrán pasar a ser un espacio de encuentro y crecimiento para toda la comunidad.
• Sostenibilidad. Desarrollo de un plan que permita la conservación de las infraes­tructuras y capacitación a jóvenes de la comunidad en el mantenimiento de las placas solares y el sistema energético. Comprende también el establecimiento de los mecanismos para que el proyecto pueda prolongarse en el transcurso del tiempo.

 LPA  parte de la existencia de un problema multisectorial y con pluriactores e intenta abordarlo de igual manera, involucrando en cada fase del programa a los sectores correspondientes. En cada uno de los países LPA fue adaptado a las particularidades que ofrece cada realidad, respetando su contexto institucional, legal y social.

Desde una perspectiva más global e integral de la implementación del programa se  confirma el Valor social de LPA, pues tiene por objetivo mejorar la calidad y equidad en la educación para combatir la pobreza y la desigualdad (incluidos el analfabetismo, el abandono escolar temprano y el trabajo infantil entre otros) favoreciendo la inclusión social.

El proyecto Luces para aprender ha sido premiado con el galardón de la Fundación COTEC en el certamen Programa de Innovación Abierta de 2016.