Papeles del Observatorio. Estadísticas, políticas y brechas de género: Las mujeres en la ciencia y la educación superior en Iberoamérica
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Papeles del Observatorio. Estadísticas, políticas y brechas de género: Las mujeres en la ciencia y la educación superior en Iberoamérica
La publicación propone analizar el panorama que brindan los indicadores de educación superior, ciencia y tecnología sobre la participación de las mujeres en la actividad académica y científica.
El estudio de las diferencias entre hombre y mujeres en el acceso y la permanencia en la educación superior y en sus trayectorias en el sistema científico tecnológico es una temática que forma parte del plan de trabajo del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, OCTS, de la OEI y que ha sido objeto de reflexión en diversas publicaciones.
Los fenómenos de seregación horizontal y vertical en los ámbitos afines a la ciencia y la tecnología han sido ampliamente estudiados y su visibilización propició la inclusión de la perspectiva de género en la formulación de agendas políticas a nivel internacional.Sin embargo, a pesar de los esfuerzos realizados hasta el momento, persisten ciertas asimetrías y desigualdades entre hombres y mujeres en el mundo centífico tecnológico.
En la primera parte de este informe, se hace un recorrido por los indicadores con los que cuenta la RICYT e ÍNDICES para ilustrar de qué manera se da la brecha, entre hombre y mujeres, en los países de nuestra región.
En la segunda parte, se realiza una descripción de los instrumentos de políticas con los que se cuenta en la rgsión y que están vinculados a la promoción de la partición femenina en las actividades de CTI.