04 de julio de 2024
México
Educación y Formación Profesional
62 estudiantes de los estados de Baja California, Campeche, Coahuila, Colima, Estado de México, Guanajuato, Nuevo León, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Tlaxcala y Yucatán han sido seleccionados para obtener una beca de movilidad con valor de hasta $100,00.00 (Cien mil pesos 00/100 M.N.).
La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Superior (SES) y de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM), en coordinación con la Oficina en México de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y las Autoridades Estatales de Formación Docente, presentaron los resultados de la Convocatoria de Movilidad Iberoamericana “Jaime Torres Bodet – Paulo Freire 2024”.
En total, se seleccionaron 62 estudiantes de Escuelas Normales de 12 estados de la República Mexicana: Baja California, Campeche, Coahuila, Colima, Estado de México, Guanajuato, Nuevo León, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Tlaxcala y Yucatán, quienes pertenecen a licenciaturas enfocadas en educación.
Las y los estudiantes seleccionados realizarán una estancia académica de hasta 90 días naturales, durante el periodo comprendido entre septiembre y diciembre de 2024, en instituciones de Educación Superior de Chile, Honduras, Perú, República Dominicana y Uruguay.
A través de la beca de Movilidad Iberoamericana “Jaime Torres Bodet – Paulo Freire 2024” se busca promover la movilidad de estudiantes de licenciaturas en educación que conducen al ejercicio de la profesión docente, a través de diferentes experiencias disciplinarias y de práctica pedagógica en contextos internacionales, que les permitan ofrecer una educación de calidad con equidad.
Esta es la séptima convocatoria del programa de Movilidad Iberoamericana “Jaime Torres Bodet – Paulo Freire”, que ha beneficiado a 248 estudiantes normalistas de los 32 estados de la República Mexicana. Este programa se derivó del proyecto Paulo Freire de Movilidad Académica para estudiantes de programas universitarios de formación de profesorado, que busca promover la movilidad de alumnos universitarios que cursan sus estudios de grado y de postgrado en carreras que conducen al ejercicio de la profesión docente.
México
Educación y Formación Profesional
03 de noviembre de 2020
Esta publicación tiene como objetivo conocer las experiencias de movilidad académica internacional de estudiantes de Escuelas Normales Públicas de México de las generaciones comprendidas entre 2016 y 2019.
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
31 de mayo de 2019
Evaluación del programa Paulo Freire (PF) que constituye una acción de movilidad académica de estudiantes de grado y postgrado en escuelas, facultades, centros y programas de formación del profesorado, aprobado en la XXIV Conferencia Iberoamericana de Educación (Ciudad de México, 2014).
México
Educación y Formación Profesional
13 de abril de 2018
Este libro es un aporte para la reflexión de educadores en formación, docentes en práctica, tomadores de decisiones y para todas las personas interesadas en promover y mejorar las estrategias de integración de la cooperación universitaria internacional, especialmente de Iberoamérica.
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