Escuelas de Frontera

Las escuelas  participantes se distribuyen a lo largo de la frontera entre Portugal y España, de manera que las prácticas educativas integran los valores del bilingüismo, la diversidad lingüística y cultural en el trabajo colaborativo.

El proyecto fomenta la participación activa de los profesores de los centros implicados en el desarrollo de proyectos educativos innovadores comunes.

Una escuela de frontera bilingüe e intercultural:

• • Potencia el desarrollo de habilidades en la lengua nacional del país vecino y la interculturalidad, favoreciendo el trabajo interdisciplinario y en red.
  • Adecua la dinámica curricular a la diversidad y la especificidad de la oferta curricular.
  • Garantiza la coherencia y la secuencialidad del aprendizaje, en una gestión interdisciplinar, integrada y flexible del plan de estudios.