¿Qué le depara a la educación en Iberoamérica después de la pandemia? La OEI lo analiza en su última publicación

La OEI ha publicado el libro La Educación del Mañana: ¿inercia o transformación?, una obra que recoge artículos académicos con el que los miembros de su Consejo Asesor, compuesto por un grupo notable de expertos y especialistas internacionales, buscan dar respuesta a las numerosas incertidumbres e interrogantes que hoy se formulan padres de familia, docentes, estudiantes, líderes políticos, responsables educativos, instituciones internacionales, medios de comunicación y, en general, la sociedad, acerca de una cuestión crucial para el bienestar, desarrollo y equidad de los países: el futuro de la educación.

El documento ha sido presentado por el presidente del Consejo Asesor de la OEI y exsecretario de Educación de México Otto Granados en el marco del 78º Consejo Directivo de la OEI celebrado este martes de manera híbrida desde Santo Domingo. Analiza a través de 18 artículos bilingües —en castellano y portugués— aspectos como las lecciones aprendidas de la crisis, cómo será la educación en la década de 2030, cuál debe ser el uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje o el papel de la formación de adultos para incentivar el crecimiento económico en la región. 

En ese sentido, los expertos analizan los cambios previsibles que, paralelamente, se suman a otros de gran calado que ya venían sucediendo y que van desde la velocidad y transformación de las tecnologías de la información y la comunicación, la inteligencia artificial y el big data hasta los procesos de automatización, los reacomodos en la economía global y la transformación de los mercados laborales, entre otros aspectos.

En el prólogo, Mariano Jabonero, secretario general de la OEI, afirma que “la pandemia ha puesto en evidencia los graves problemas e ineficiencias de nuestros sistemas educativos. También puso de manifiesto que la solución no es volver a la situación previa a la crisis. La solución, como dice el título de esta obra, es superar una inercia que nos llevaría de manera inevitable a perpetuar una tendencia decadente y con resultados inciertos”.

Esta publicación se suma a la serie de iniciativas llevadas a cabo por la OEI para brindar herramientas que aporten claridad, confianza y esperanza en el poder de la educación como instrumento de transformación social y humana en la región, en esta ocasión, de la mano de expertos del más alto nivel en un diálogo informado sobre cómo contribuir a mejorar la educación iberoamericana.